Een workshop is een informatieve of educatieve klas gericht op het aanleren van gespecialiseerde vaardigheden of het verkennen van een bepaald onderwerp. Workshoppresentatoren zijn meestal docenten, materiedeskundigen, managers of andere leiders die kennis hebben van een bepaald onderwerp of specifieke vaardigheden beheersen. Afhankelijk van het onderwerp kunnen workshops slechts één of twee uur duren of zich over meerdere weken uitstrekken. Workshopleiders kunnen de effectiviteit van hun presentaties versterken door zorgvuldige planning, organisatie en presentatie. Hier zijn de stappen voor het voorbereiden van een workshop.

Deel een van de drie:
De workshop plannen

  1. 1 Definieer het doel van de workshop. Uw doel kan zijn om een ​​concrete vaardigheid aan te leren, zoals het maken en opslaan van documenten in een tekstverwerkingsprogramma. Of uw doel kan zijn algemene informatie of begeleiding over een specifiek onderwerp te geven, zoals schilderen of creatief schrijven. Ongeacht de focus, het is belangrijk om eerst het doel te definiëren.
  2. 2 Bepaal de behoeften van workshopdeelnemers. Wanneer u bijvoorbeeld een bepaalde vaardigheid bijbrengt, helpt het begrijpen van de behoeften van de deelnemers met betrekking tot het vaardigheidsniveau en leertempo u bij het leveren van de juiste inhoud. Hoe meer u de workshop afstemt op uw publiek, des te effectiever de workshop zal zijn.
  3. 3 Maak een overzicht voor uw workshoppresentatie.
    • Maak een introductie. Bepaal zelf hoe u uzelf, het onderwerp en de deelnemers zult introduceren.
    • Maak een lijst van de vaardigheden en / of onderwerpen die u zult behandelen. Maak een uitgebreide lijst met opsommingstekens. Voeg indien nodig subonderwerpen toe.
    • Beslis over de volgorde van de onderwerpen. Verplaats de belangrijkste vaardigheden of informatie naar het begin van de workshop. Afhankelijk van het onderwerp van de workshop, kan het ook handig zijn om elk onderwerp te introduceren en hierop voort te bouwen, te beginnen met het eenvoudigste of meest ongecompliceerde onderwerp en te besluiten met het moeilijkere of complexere onderwerp.
    • Bepaal grondregels voor de workshop. Regels of richtlijnen zoals slechts één persoon tegelijk spreekt of een hand opsteken om te spreken, evenals het afsluiten van mobiele telefoons of afleidende apparaten zijn goed om vast te stellen aan het begin van de workshop.
    • Bepaal hoe je de workshop afrondt. U kunt een korte beoordeling van geleerde vaardigheden toevoegen, het volgende niveau in een reeks workshops aankondigen en / of een feedbackformulier voor deelnemers implementeren.
  4. 4 Wijs een geschatte tijdsduur toe aan elk item op de omtrek. Vraag voor ingewikkelde onderwerpen of vaardigheden voldoende tijd om de deelnemers vast te houden of vragen te stellen. Het is ook belangrijk om tijdens de workshop geplande pauzes mee te nemen om de deelnemers een kans te geven om naar de badkamer te gaan of hun benen te strekken.
  5. 5 Zodra je je schema hebt voltooid, kun je oefenen met het geven van je workshoppresentatie. Repeteren is een belangrijk onderdeel van het voorbereidingsproces voor de workshop. Presenteer uw informatie vooraf aan collega's, vrienden of familieleden en vraag hen om u feedback te geven over de duidelijkheid en effectiviteit van uw presentatie.
partituur
0 / 0

Deel 1 Quiz

Wat moet u opnemen in een overzicht voor uw workshoppresentatie?

Tweede deel van de drie:
Ondersteunende materialen maken

  1. 1 Bereid hand-outs voor deelnemers voor. Converteer uw presentatieschema naar een agenda voor deelnemers en / of bereid handgeschreven afdrukken van belangrijke informatie of grafieken voor.
  2. 2 Gebruik visuele hulpmiddelen. Presentatietools, films, afbeeldingen en andere elementen kunnen nuttig zijn bij het overbrengen van bepaalde concepten of vaardigheden. Kies visuele hulpmiddelen die uw presentatie aanvullen en leid de aandacht niet af van uw kernboodschap of doel.
  3. 3 Gebruik webgebaseerde tools, indien van toepassing. Open source-leerprogramma's zoals Moodle en Blackboard, die gratis te gebruiken zijn, kunnen helpen om online discussies en boekingen buiten de werkplaats te vergemakkelijken. Deze webgebaseerde hulpmiddelen zijn ook een geweldige manier voor deelnemers om huiswerk of externe opdrachten online in te dienen. Meer informatie over open source-leerprogramma's is hier te vinden: http://blog.capterra.com/top-8-freeopen-source-lmss/
partituur
0 / 0

Deel 2 Quiz

Waar of niet waar: er zijn gratis webgebaseerde hulpmiddelen die u kunt gebruiken om uw workshop te ondersteunen.

Derde deel van de drie:
Werkplaatsdeelname aanmoedigen

  1. 1 Stel de ruimte of ruimte in om discussie aan te moedigen. Plaats de stoelen in de vorm van een hoefijzer of een halve cirkel om het gesprek te vergemakkelijken en plaats de spelregels op een bord of muur waar alle deelnemers ze kunnen zien. Zorg voor een blanco vel papier op een bord of muur of een schrijfbord om ideeën en aantekeningen van de deelnemers te brainstormen of te documenteren.
  2. 2 Neem interactieve activiteiten op in uw werkplaats. Activiteiten of games kunnen betrokkenheid en participatie vergroten. Activiteiten kunnen plaatsvinden in kleine of grote groepen.
  3. 3 Neem een ​​vraag- en antwoordgedeelte op. Afhankelijk van de basisregels van de workshop, nodigen deelnemers uit om vragen te stellen tijdens de workshop of in geplande tijdvakken.
partituur
0 / 0

Deel 3 Quiz

Hoe kunt u participatie van deelnemers aanmoedigen?