Ik bespioneer een leuk en gezinsvriendelijk raadspel dat gespeeld kan worden door kinderen van bijna elke leeftijd. Omdat het een call-and-response-game is, heb je geen gereedschap, accessoires, kaarten of boards nodig om te spelen, wat betekent dat je altijd en overal kunt spelen, zolang je tenminste twee spelers hebt. Ik bespioneer tests en ontwikkel de waarnemings- en observatiemachten, breid vocabulaire uit en kan worden gebruikt om jonge kinderen te leren over letters, namen, vormen en objecten. Het is ook een leuke manier om de tijd te doden wanneer je onderweg bent, wachtend om in een trein, vliegtuig of bus te stappen, tijdens een gezinsvakantie, in een wachtkamer, terwijl je aan het shoppen bent, of als je op zoek naar iets dat met vrienden te maken heeft.

Deel een van de twee:
Het spel aan het spelen

  1. 1 Kies de spelers. Je hebt minimaal twee spelers nodig om te bespioneren, maar verder is er geen limiet aan het aantal mensen dat een game kan spelen. Spelers zijn oud genoeg om te spelen als ze de wereld om hen heen begrijpen en gemakkelijk dagelijkse voorwerpen kunnen benoemen.
  2. 2 Selecteer de eerste spion. Voor elke ronde van I spion, is er een persoon die de spion is. Die persoon selecteert een voorwerp en moet de andere spelers laten raden wat het voorwerp was op basis van een aanwijzing.[1]
    • Er zijn veel manieren waarop je kunt bepalen wie de eerste spion wordt. Je kunt bijvoorbeeld kaarten of rietjes trekken, vragen wiens verjaardag er de volgende dag komt, naar wie de naam alfabetisch het eerst of het laatst is, of zelfs een persoon van buitenaf hebben die niet willekeurig de eerste spion selecteert.
    • In een andere variatie op het spel wordt de spion in plaats daarvan de koning of bijenkoningin genoemd.[2]
  3. 3 Kies een object. Als eerste spion is het jouw taak om een ​​object uit je directe omgeving te kiezen dat alle spelers kunnen zien. Maar als je eenmaal hebt gekozen, zeg niet wat het is![3] Denk in plaats daarvan na over het object voor jezelf en bedenk een paar kenmerken en kenmerken die dit object opmerkelijk maken.
    • Als u zich in een bewegend voertuig bevindt, moet u snel werken, anders is het object gepasseerd voordat iemand anders de kans heeft gehad het te zien.
  4. 4 Kies je eerste hint. Om spelers het door jou gekozen object te laten raden, moet je hen een stukje informatie over het object geven. Gebruik die opmerkelijke functies die je bedacht hebt en denk na over wat je kunt zeggen dat je medespelers een hint geven naar welk object je denkt. Goede adjectieven om te gebruiken kunnen betrekking hebben op het object:
    • Kleur
    • Hoogte
    • Gewicht
    • structuur[4]
    • Geometrische kenmerken[5]
    • Eerste brief
    • Materiaal
    • Een woord dat het klinkt
  5. 5 Geef de eerste hint. In dit spel gebruikt de spion de uitdrukking "Ik bespioneer met mijn kleine oog, iets dat ..." en de dan eindigt die hint met de descriptor of het bijvoeglijk naamwoord gekozen om het object te beschrijven. Als je bijvoorbeeld een paarse hoed hebt gekozen die een persoon in de buurt draagt, kun je eindigen met 'iets dat je draagt'.
    • Als je de hint hardop zegt, zorg er dan voor dat je niet recht in het object kijkt![6]
    • Een andere variatie op de hint-frasering is: "Ik bespioneer iets en het is ontworpen om je warm te houden", bijvoorbeeld.
    • Voor de hommelgame kun je zeggen: "Bumble Bee Bumble Bee, ik zie iets wat je niet ziet, en de kleur ervan is paars", bijvoorbeeld.[7]
  6. 6 Laat elke speler raden. Zodra je de hint hebt gegeven, geef je de andere spelers een kans om rond te kijken en het object te vinden. Ga vervolgens rond de groep en geef elke speler een kans om te raden welk object je hebt gekozen.
    • Ik bespioneer meestal met ja of nee antwoorden (spelers vragen of specifieke objecten de gekozen zijn en de spion zegt ja of nee), maar de spion kan ook extra hints geven aan de spelers door te zeggen of de gok heet of koud was.
    • Als een schatting dicht bij of vergelijkbaar was met het gekozen object, zegt de spion dat de schatting warm (dichtbij) of heet (heel dichtbij) was. Als een gok nergens in de buurt van het object was, zegt de spion het koud of koel als de gok grotendeels was.
  7. 7 Geef indien nodig nog een hint. Als geen van de spelers het object kan raden, herhaal dan de zin en geef nog een hint. Kies deze keer een ander adjectief en concentreer je op een andere functie.
    • Als je hint eerder de spelers vertelde welke kleur het object was, geef dan een hint over iets anders, zoals het materiaal, de vorm of de textuur van het object.[8]
  8. 8 Laat de speler die het goed raadt de volgende spion worden. Ga in dezelfde volgorde rond en laat elke speler opnieuw raden. Wanneer een speler correct gokt, wordt die speler de nieuwe spion en begint het spel opnieuw.
    • Als niemand het object kan raden, kunt u een andere hint geven of de spionrol kan automatisch worden doorgegeven aan een nieuwe speler.
    • Als alle spelers jong zijn en niet gemakkelijk kunnen raden, overweeg dan om een ​​vaste volgorde te hebben waarin iedereen de spion wordt.[9]

Deel twee van twee:
I-spion gebruiken om letters en objectnamen te leren

  1. 1 Breng het kind neer op een speelmat of kinderstoel. Ik bespioneer een geweldige manier voor ouders en opvoeders om jongere kinderen te leren over letters en de namen van verschillende objecten. Om te beginnen, vestig je ergens dat je objecten voor het kind kunt plaatsen.
    • Om dit spel te laten werken, moet het kind al begonnen zijn met het leren van de namen van verschillende objecten, omdat het spel wordt gebruikt om die kennis te versterken.
  2. 2 Selecteer een object waarmee het kind vertrouwd is. Kies een huishoudelijk object, zoals speelgoed, gereedschap of een knuffel waarvan de naam het kind heeft geleerd. Plaats het object voor het kind op de mat, vloer of lade.[10]
    • In deze versie van het spel, is het doel niet om het kind te laten raden welk object je hebt gekozen, maar om het kind aan te moedigen om de naam te bedenken van het object dat je hebt neergezet.
    • Deze game werkt ook voor oudere kinderen die bezig zijn met het leren van een nieuwe taal, en de game kan worden gebruikt als een leeroefening voor vreemde woorden.
  3. 3 Geef de hint. Net zoals wanneer je met oudere kinderen speelt, zeg dan het rijm om de hint te geven. Voor deze versie van het spel, focus op letters, en specifiek de eerste letter van het object. Naarmate het kind vordert en het beter gaat met namen en spelling, kun je ook proberen de laatste letter van het object te gebruiken. Bijvoorbeeld:
    • "Ik bespioneer met mijn kleine oog, iets dat begint met de letter S" voor een lepel
    • "Ik bespioneer iets en het eindigt met de letter G" voor een speelgoedhond
  4. 4 Laat het kind de naam van het object raden. Deze game werkt alleen met bekende objecten omdat het kind al moet hebben geleerd wat de objecten zijn om ze te kunnen benoemen.
    • Als het kind meer hulp nodig heeft, begin dan de letter van het object met één letter tegelijk te laten klinken. Voor het woord "lepel", bijvoorbeeld, eerst even sp uit, dan "spugen", totdat het kind in staat is om met het woord te komen.[11]
  5. 5 Ga door met het gebruik van twee of meer objecten. Naarmate het kind verder gaat, kun je doorgaan met het plaatsen van twee of drie objecten. Kies een bepaald object dat het kind moet identificeren en benoemen, en zeg dan het rijm en geef de beginletter. Zorg ervoor dat alle objecten met een andere letter beginnen.
    • Een andere geavanceerde versie is om vijf of zes objecten neer te leggen, waarvan er twee beginnen met dezelfde gekozen letter en het kind alle objecten die met die letter beginnen te identificeren en een naam te geven.
    • Naarmate de perceptie van het kind verbetert, kunt u stoppen met het plaatsen van objecten en objecten in de directe omgeving gaan gebruiken.[12]