Een onderwerp zoeken voor een schoolproject

Het kiezen van een onderwerp voor een schoolproject kan het moeilijkste deel van de hele taak zijn. Het is gemakkelijk om urenlang overweldigd te zijn door alle mogelijkheden of, aan de andere kant, door het gevoel dat je geen ideeën hebt om mee te werken. Met enige planning en toekomstvastheid kunt u echter een sterk onderwerp bedenken dat past bij de opdracht en uw persoonlijke interesses.

Deel een van de drie:
Ermee beginnen

1. 1 Begrijp de opdracht. Zoals met elk werk dat je leraar je toewijst, wil je weten wat er van je wordt verwacht met betrekking tot het project voordat je gaat zitten om een ​​onderwerp te kiezen. Het begrijpen van het project is de sleutel voor het kiezen van een onderwerp dat voldoet aan de vereisten van de leraar en ervoor zorgt dat je niet gefrustreerd raakt terwijl je werkt.
   • Als de docent een takenformulier heeft verstrekt, lees het dan met een pen of markeerstift in de hand en markeer belangrijke details met betrekking tot het type onderwerp dat u kunt kiezen, de lengte van de presentatie (indien aanwezig), materialen, benodigde bronnen, enz. Houd ook de vervaldatum in de gaten - u wilt geen dagen aan een project werken voordat de tijd op is voordat u klaar bent!
   • Noteer eventuele vragen of problemen met de projectopdracht en vraag het aan je docent (of vraag een betrouwbare klasgenoot als je een krappe deadline hebt en de docent niet beschikbaar is). Wees zo specifiek mogelijk met je vragen. Bijvoorbeeld, in plaats van te zeggen: "Ik begrijp de presentatie niet", kunt u zeggen: "Ik begrijp niet hoe de presentatie moet worden opgemaakt." In het laatste voorbeeld is de kans groter dat u een duidelijke uitleg krijgt van wat je zou moeten doen.
2. 2 Bepaal wat je hoopt te leren. Als je een project doet "om het voor elkaar te krijgen" of "omdat het moet", heb je minder kans om ervan te genieten en minder waarschijnlijk je best te doen. Probeer in plaats daarvan het project te beschouwen als een kans om je vaardigheden, kennis en vaardigheden te vergroten.^[1]
   • Denk aan gebieden waar je vaardigheden kunt verbeteren en of je dingen wilt of moet leren. Hoe zit het met gebieden waar je wat zwakte hebt getoond? Het is heel gebruikelijk om te schrikken om te werken in gebieden die we niet als onze sterkste beschouwen, maar dat kan vaak een vergissing zijn, omdat het ons ervan weerhoudt om onszelf in die gebieden op te bouwen en ons scala aan talenten te verruimen.
3. 3 Brainstorm ideëen. Pak een stuk papier en een pen / potlood uit of open een leeg document op je computer en stel een timer in voor 5 minuten (maak je geen zorgen als 5 minuten niet lang genoeg is - je kunt altijd langer gaan als dat nodig is) . Start vervolgens de timer en noteer elk idee dat in je opkomt met betrekking tot je projectopdracht: woorden, zinnen, zinnen, wat dan ook.
   • Schrijf het allemaal op! Er zijn geen goede of slechte ideeën tijdens het brainstormen.^[2] Elk idee is een essentieel onderdeel van het vinden van het juiste onderwerp voor uw project. Dus oordeel niet wat je schrijft ... schrijf gewoon!
   • Je gaat voor een breed scala aan ideeën terwijl je brainstormt, dus wees op dit moment nog niet te geconcentreerd of specifiek.^[3] Onthoud - schrijf alles op wat je te binnen schiet. Zelfs als het een beetje 'daar buiten' lijkt, haal het er gewoon uit. Je kunt later ideeën kwijtraken of van gedachten wisselen. Op dit moment is het de taak om dingen gewoon op papier te krijgen.
   • Als je beter met andere mensen samenwerkt, schakel dan de hulp in van een vriend of familielid in je brainstormsessie. Zorg ervoor dat je hem / haar vertelt wat er op het opdrachtformulier staat (of laat hem dit lezen) en wissel ideeën vervolgens heen en weer. Dit proces duurt uiteraard langer dan een solo-brainstormsessie van vijf minuten, maar het kan geweldige resultaten opleveren.
   • Als je van het technologische type bent, zijn er een aantal gratis online hulpmiddelen, zoals Bubbl.us en Popplet, die helpen met brainstormen.^[4]

Tweede deel van de drie:
Je keuzes versmallen

1. 1 Elimineer items uit uw lijst. Als je echt alles hebt opgeschreven wat je tijdens je brainstormsessie te binnen schoot, dan heb je waarschijnlijk een behoorlijk grote lijst. Dit is goed! Bekijk het nu eens en kras alle items weg die niet voldoen aan de toewijzingsrichtingen; alles dat u niet zal toestaan ​​om te leren wat u hebt bepaald dat u van dit project wilt leren; en alle dingen die je niet interesseren.
   • Dit zou een flink aantal opties uit je lijst moeten verwijderen, dat zijn de punten. Het doel is om breed te beginnen en de lijst vervolgens te verkleinen totdat je 3 of 4 onderwerpen hebt die specifiek zijn afgestemd op je wensen en de behoeften van de opdracht.
2. 2 Selecteer een onderwerp dat u interesseert. Dit lijkt misschien voor de hand liggend, maar het kan niet worden overschat. Je wilt geen 5 uur - laat staan ​​5 dagen of 5 weken doorbrengen, afhankelijk van de grootte van de opdracht - aan een onderwerp werken dat je tot tranen verveelt. Dit maakt je ongelukkig en resulteert in een project dat minder is dan je beste werk.^[5]
   • Wanneer je nadenkt over welke van de resterende onderwerpen je het meest interesseren, overweeg dan dingen die overlappen met je vaardigheden en hobby's, je toekomstige carrière, sociale of politieke aandachtsgebieden of academische krachtlijnen.^[6]. Als je bijvoorbeeld in de negentiende eeuw een geschiedenisproject over de Verenigde Staten moet doen en van plan bent om in de regering te werken, dan zou je een gebied kunnen kiezen als 'de beweging voor vrouwenkiesrecht'. Of als je een project voor fotografie klasse en je geniet van een bezoek aan de stad, je zou kunnen kiezen voor een gebied zoals "stedelijke vernieuwing."
   • Als geen van de onderwerpen op je lijst echt interessant lijkt, bedenk dan eens hoe sommige van hen kunnen worden aangepast of aangepast, zodat ze beter aansluiten bij je interesses, sterke punten, gebieden waar je wilt verbeteren, enz.
3. 3 Lees achtergrondinformatie over uw onderwerp. Als u online of in de bibliotheek leest over uw geselecteerde gebied, kunt u een idee krijgen van het onderwerp of veld.^[7] Het geeft je ook een idee van wat er al is en wat er is gedaan, wat voor soort ideeën je kunt bouwen, enz.
   • Het is belangrijk om wat onderzoek te doen naar het algemene gebied dat je hebt gekozen voordat je je tot een heel specifiek onderwerp engageert. Op deze manier kunt u een goed beeld hebben van wat er op het gebied van bronnen en informatie beschikbaar is.
4. 4 Krijg specifiek. Hoewel je breed begint, wil je uiteindelijk je onderwerp verfijnen tot een werkbare grootte.^[8] Hoe specifiek je bent, hangt natuurlijk af van de specifieke opdracht die je leraar en je niveau hebben gekregen, maar je kunt niet verwachten dat je over 2 dagen in Antarctica een project gaat doen.
   • Het is belangrijk om projectonderwerpen te vermijden die te breed en algemeen zijn omdat u nooit in staat bent om op bevredigende wijze alle relevante informatie te behandelen, alle relevante bronnen te lezen, enzovoort.^[9] Het is veel beter om een ​​gedetailleerd detail te bekijken van een kleiner onderwerp, iets waarover je diepgaand kunt praten of schrijven (of tekenen).
   • Nogmaals, ga terug naar uw opdrachtblad om te bepalen hoe specifiek uw onderwerp zou moeten zijn. Je docent heeft misschien zelfs voorbeeldthema's gegeven waarmee je jouw idee kunt vergelijken. Als dat zo is, moet u de voorbeelden zeker als richtlijn gebruiken!

Derde deel van de drie:
Originaliteit garanderen

1. 1 Begin met een nieuw perspectief. Als je echt enthousiast en nieuwsgierig bent over je onderwerp, is de kans groot dat je iets origineels verzint. Een nieuwsgierigheid om te leren is essentieel om je te motiveren om ideeën op een creatieve manier na te streven en om de tijd en moeite te steken in het "nieuw" maken van je project.
2. 2 Verbeter iets dat al bestaat. Een manier om een ​​origineel project te maken, is het idee van iemand anders verbeteren, bijvoorbeeld door een wetenschappelijk experiment te herhalen dat iemand anders al heeft gedaan en het vervolgens aan het experiment toe te voegen om het complexer of nuttiger te maken.^[10] In dit geval creëer je helemaal niets nieuws, maar de originaliteit komt van het zien van een waardevol project en het vinden van een manier om het te verbeteren.
   • Deze modus is vooral waardevol bij het bedenken van ideeën voor een wetenschappelijk project, omdat je vaak een experiment kunt doen dat iemand anders al heeft gedaan en een manier vindt om het te tweaken om iets nieuws te testen of iets anders te bewijzen.
3. 3 Blijf onderzoeken. Vaak begin je een project met wat je wel weet, maar een manier om ervoor te zorgen dat je project leidt tot iets dat echt origineel is, is door het onderwerp te blijven verkennen totdat het leidt tot wat je niet weet.^[11] Meestal betekent dit dat u bent beland op een onderwerp / informatie die de meeste mensen in uw klas ook niet kennen.
   • Zelfs als het onderwerp dat u uit de poort van uw brainstormproces kiest, niet het origineelste van de wereld is, hebt u nog steeds de mogelijkheid om uw onderwerp en uw project vorm te geven en vorm te geven terwijl u door de taken van lezen en voorbereiden gaat om doe het project. Originaliteit kan tijdens het hele proces van het project op veel verschillende manieren tot uiting komen - het hoeft niet per se iets te zijn dat er vanaf het begin goed is.