Naarmate men een meer geavanceerde speedcuber wordt, wordt het noodzakelijk om meer en langere algoritmen te onthouden, of sets van zetten die een taak volbrengen. Dit kan soms ontmoedigend zijn, vooral bij het leren van dingen als volledige OLL (oriëntatie van de laatste laag). Dit artikel helpt je om je vermogen te verbeteren om algoritmen voor snelkoppelingen te onthouden, een vaardigheid die je ook kunt overbrengen naar andere complexe geheugentaken.

Stappen

  1. 1 Leer niet te veel algoritmen tegelijk. Probeer niet meer dan twee of drie algoritmen op één dag te leren, tenzij ze erg kort zijn omdat je ze maanden moet kunnen onthouden, misschien jaren later.
  2. 2 Begin met het opnemen van de algoritmen die u hebt geleerd in uw dagelijkse probleemoplossing. Als je niet elke dag speedsolve doet, begin het dan te doen.
  3. 3 Leer soortgelijke algoritmen samen. Probeer na het leren van de T-perm, de Y-, F- en Jb-permutaties.
  4. 4 Leer 2-look OLL voordat je volledige OLL leert. Niet alleen zal dit je tijden sneller verbeteren, maar het geeft je ook een voorsprong als je besluit om volledige OLL te leren. Met slechts 21 algoritmen wordt aangeraden om de volledige PLL in één keer te leren, ook al duurt het 3 weken.
  5. 5 Leer volledige PLL voor volledige OLL. Niet alleen zijn er veel minder algoritmen, maar het bespaart u ook meer tijd voor uw oplossingen.
  6. 6 Oefen de algoritmen. Als u problemen ondervindt bij het volgen van de standaard kubusnotatie, oefen dan door scramble-algoritmen uit de WCA Scramble Generator uit te voeren op https://www.worldcubeassociation.org/regulations/history/files/scrambles/scramble_cube.htm. Probeer de kubus zo goed mogelijk bij de afbeelding te laten passen. Je kunt zelfs tijd nemen om te proberen sneller te klauteren!
    • Je kunt zelfs een foto tekenen, dus je hoeft de notatie niet meteen te herkennen om op te lossen; Bijvoorbeeld: als het 'R' zegt, kun je tijdens het doen van een algoritme problemen ondervinden om het snel genoeg te herkennen zodat je uit je ritme komt, dus teken jezelf een foto en laat zien aan welke kant je moet draaien.
  7. 7 (Voor F2L- en OLL-gevallen) Geef de namen van de cases. Als ze dom zijn, of verwijzen naar een of andere grap, des te beter. U kunt bijvoorbeeld de zevenhoekige OLL-koffers koplampen, hamerkop, raar / onhandig, Sune, anti-Sune, hamerkoplampen en dubbele koplampen noemen. Of wat je maar wilt!
  8. 8 Verdeel het werk met een vriend. Als je een vriend hebt die ook probeert dezelfde algoritmen te leren, dan kun je elke dag één tot twee algoritmen leren en vervolgens de ander leren wat je hebt geleerd. Dit kan soms helpen, omdat je eenvoudige ezelsbruggetjes kunt uitwisselen en elkaar kunt herinneren als een persoon een algoritme vergeet. Bovendien leert iedereen het beste door les te geven.
  9. 9 Onthoud standaardtriggers. De trigger [R U R 'U'] is bijvoorbeeld heel gewoon. Het wordt soms de "sexy" zet genoemd. Er is ook [R 'F R F'], de 'voorhamer'. Leer deze triggers te herkennen, omdat het algoritme met zes bewegingen zoals [F R U R 'U' F '] kan veranderen in een driebewegingsalgoritme: [F "sexy" F'].
  10. 10 Houd een notitieboekje bij van algoritmen die u probeert te leren. Schrijf de algoritmen op, inclusief een diagram van de case of hoe deze de stukken verplaatst. Zodra je een algoritme gemakkelijk kunt uitvoeren na een dag dat je het niet in de notebook hebt gezien, steek je het over.
  11. 11 Probeer bepaalde stukjes of kleuren in een algoritme te volgen. De oorspronkelijke auteur leerde bijvoorbeeld de V-permutatie door te zien hoe de witte stickers op de voor- en rechterzijde bewegen. En de Sune moet zeer eenvoudig te leren zijn door het F2L-paar voor de rechterzijde te volgen.