Sommige mensen denken misschien aan een literatuuroverzicht door een boek te lezen en het vervolgens een duim omhoog of omlaag te drukken. Nee, niet waar. Een literatuuroverzicht is een overzicht van verschillende literatuur over één onderwerp, gaande van reeksen boeken tot kortere stukken zoals pamfletten. Soms is de literatuurreview onderdeel van een groter onderzoekspapier. Het doel is om dubbele inspanningen te voorkomen, conflicten op te lossen en de weg te wijzen voor verder onderzoek.

Deel een van de drie:
Voor het schrijven

  1. 1 Verduidelijk de vereisten van uw professor. Sommige instructeurs kunnen u vragen om een ​​literatuuroverzicht te doen en niet specifieker te worden dan dat. Of misschien deden ze dat en speelde je Plants vs Zombies. Hoe dan ook, precies weten waar je professor naar op zoek is, is de eerste stap om dat A. te krijgen.
    • Hoeveel bronnen moet u opnemen? Wil hij / zij een specifiek aantal van elk type? Moeten ze op zijn minst halfstrooms zijn?
    • Bespreek je bij het bespreken van je thema's alleen maar wat, of bekritiseer je? Sommige beoordelingen vereisen een proefschrift, andere niet.
    • Moet u uw mening geven over uw bronnen?
    • Moet u achtergrondinformatie, zoals definities of geschiedenissen, geven om het begrip van uw publiek te ondersteunen?
    • Is er een pagina- of woordvereiste?
  2. 2 Beperk je onderwerp. Word zo smal als je kunt terwijl je nog steeds de hoeveelheid bronnen nodig hebt. Het bestuderen van de geboortevolgorde kan je naar tientallen boeken leiden; door de geboortevolgorde van broers en zussen van hetzelfde geslacht te bestuderen, wordt het zoeken naar bronnen veel sneller en beter beheersbaar.
    • Wordt actueel. Als je een recensie schrijft in de humaniora, geschiedenis of sociale wetenschappen, kun je het je veroorloven om minder bezig te zijn met timing (in feite kan het veranderen van meningen door de geschiedenis een aspect van je paper zijn). Maar als je een literaire recensie schrijft voor de wetenschap, bijvoorbeeld over de behandeling van diabetes, kan informatie van 5 jaar geleden al achterhaald zijn. Sorteer de huidige bibliografieën of literatuuroverzichten in het veld om een ​​indruk te krijgen van wat uw discipline verwacht. [1]
  3. 3 Zoek een focus. Helaas verzamel je niet alleen bronnen en som je wat ze te zeggen hebben op. Je moet overwegen welke thema's en ideeën je bronnen met elkaar verbinden. Zie deze boeken als uw groep vrienden die allemaal ruzie maken over hetzelfde onderwerp. Wat veronderstellen ze allemaal? Hoe zijn ze hetzelfde en hoe verschillen ze?
    • Lees tussen de regels. U bent niet per se op zoek naar expliciete inhoud. Is er een aspect van het veld dat ontbreekt? Zijn je bronnen allemaal voorschrijven aan een specifieke theorie? Zie je dat trends worden onthuld? Dit zal je helpen je papier enorm te structureren, op basis van wat jouw papieren doel zal geven.
  4. 4 Bouw je proefschrift. Nu je je focus hebt gevonden, is het tijd om een ​​proefschriftverklaring te maken. U denkt misschien dat literatuuroverzichten geen thesisoverzichten hebben. Dat is deels waar en onwaar: ze hebben stellingen, maar ze zijn heel anders. Je scriptie verklaring zal niet noodzakelijkerwijs pleiten voor een standpunt of een mening; in plaats daarvan zal het pleiten voor een bepaald perspectief op het materiaal.[1]
    • Bijvoorbeeld: "Huidige trends in [onderwerp] zijn A, B en C," of "De X-theorie wordt door de meeste bronnen vanaf 1985 overgenomen." Zoiets beweren, roept een paar vragen op, waardoor je recensie interessanter en betekenisvoller wordt: hoe zullen trends in de toekomst veranderen? Wat als de veronderstelde theorieën verkeerd zijn?
    • Nogmaals, dit is geen nieuwe informatie. Je analyseert het materiaal niet en komt met je eigen, frisse blik erop. Je gedraagt ​​je gewoon als een computer - en merkt patronen, gaten en aannames op die al je bronnen gebruiken.
  5. 5 Beoordeel uw bronnen. Je kunt de beste bedoelingen hebben en een vorm van proza ​​die de meest kritische sceptici overtuigt, maar als je bronnen niet levensvatbaar zijn, dat is het dan. Finito. Zorg ervoor dat uw bronnen op een aantal niveaus worden geëvalueerd.
    • Wat zijn de inloggegevens van de auteur? Hoe worden hun argumenten ondersteund (vertellingen, statistieken, historische bevindingen, enz.)?
    • Is het perspectief van de auteur onbevooroordeeld en objectief? Zijn ze het negeren van gegevens om hun punten sterker te laten lijken?
    • Hoe overtuigend zijn ze? Laat een van hun punten een beetje te wensen over?
    • Leidt hun werk tot een beter begrip van het onderwerp?[2]

Tweede deel van de drie:
Uw papier maken

  1. 1 Begin met een gedegen introductie. Zoals met alles, zijn de eerste indrukken van belang. Je intro zou een snel idee moeten geven van het onderwerp van je recensie, zij het thematisch of volgens het patroon van de organisatie.
    • Help de lezer mee door hen te laten weten wat voor soort rit ze in voor zijn. Als u een proefschriftverklaring gebruikt, plaatst u deze aan het einde van uw inleidende alinea. Aan het einde moet uw lezer anticiperen op het bewijsmateriaal en het grootste deel van uw papier.
  2. 2 Organiseer het lichaam. Hier is het gedeelte waar je de meeste opties hebt. Je hebt een aantal bronnen en aangezien ze allemaal hetzelfde onderwerp hebben, hebben ze waarschijnlijk veel gemeen. Kies de manier die het meest natuurlijk voor u is voor uw specifieke focus.
    • Schik het chronologisch. Als u met verschillende tijdvakken te maken hebt met verschillende meningen of trends in de loop van de tijd, kan chronologische organisatie het meest logisch zijn.
    • Schik het door publicatie. Deze organisatiemethode is goed als elke publicatie een andere houding heeft. Als er een natuurlijke progressie (radicaal tot conservatief, bijvoorbeeld) tussen de bronnen is, werkt dit in alle opzichten.
    • Schik het op trend. Als u patronen in uw bronnen opmerkt, is het ordenen van de patronen die zij suggereren de meest voor de hand liggende structuur. Bepaalde bronnen kunnen samen een patroon suggereren dat verschuift in tijd, regio of andere variabele.
    • Schik het thematisch. Dit is sterk afhankelijk van je scriptieverklaring en welke bronnen je hebt gekozen. Als je een focus kiest die abstracter is ('Kolonialisme wordt bijvoorbeeld als kwaad beschouwd'), kunnen de subsecties worden gerangschikt op de verschillende methoden die worden gebruikt om het thema over te brengen.
  3. 3 Kom tot een duidelijke conclusie. De laatste paragraaf moet je paper inpakken, herhalen wat er in de intro is gezegd en bespreken wat je tot nu toe hebt getrokken uit je studies.
    • U kunt uw conclusie suggestief maken. Waar kan de discussie doorgaan als iemand anders hem ophaalde waar je was gebleven? Wat zijn de gevolgen van de patronen en gaten in de bronnen van vandaag?
  4. 4 Gebruik bewijsmateriaal. Voel je vrij om meerdere bronnen te combineren in je eigen woorden om een ​​argument te maken. U gebruikt uw eigen woorden ondersteund door het werk van professionals.
    • Gebruik echter spaarzaam citaten. Het onderzoekskarakter van de literatuurstudie staat geen diepgaande discussie of gedetailleerde citaten uit de tekst toe.[1] Sommige korte zijn prima, zeker, maar al met al moet het door jou worden geschreven.
  5. 5 Houd je eigen stem. Nee, je presenteert geen informatie die is voortgekomen uit de wonderen van je eigen geest, maar je moet elke alinea toch beginnen en eindigen met je eigen woorden. Je stem moet voorop blijven staan.
    • Wanneer u een bron parafraseert die niet van u is, moet u de informatie of meningen van de auteur nauwkeurig en in uw eigen woorden weergeven. [1] Breng het dan in verband met de context van uw beoordeling.
    • Sommige professoren kunnen vereisen dat u de bronnen evalueert en concludeert welke stukken de grootste bijdrage leveren aan het veld. Als de jouwe dit leuk vindt, bepaal dan wat je in de inleiding hebt genomen en teken het door je hele papier heen.

Derde deel van de drie:
Je werk herzien

  1. 1 Bekijk de richtlijnen. Sommige professoren houden van hun papieren op een bepaalde manier. Zorg ervoor dat de uwe niet alleen voldoet aan de inhoudsrichtlijnen, maar ook voldoet aan de indelingsrichtlijnen.
    • Heeft uw instructeur APA-indeling nodig? Wat zouden je marges moeten zijn? Kop-, voetteksten, voetnoten en paginanummers? Hoe willen ze je naam, koppen en subkoppen? Hoe willen ze dat uw pagina met geciteerde werken wordt weergegeven?
  2. 2 Controleer op samenhangende flow en overgangen. Het is het beste om vast te houden aan duidelijk en beknopt schrijven en het is niet altijd gemakkelijk om dat bij de eerste poging vast te leggen. Ga terug over je werk en herformuleer wat er nog meer dubbelzinnig of omslachtig was.
    • Met alles wat zo helder is als de dag, stroomt het samen? Verandert u niet alleen goed van paragraaf naar paragraaf, maar van zin naar zin? Zorg ervoor dat uw bewijsmateriaal overeenkomt met de ondersteuning en dat uw ordening van bronnen logisch verloopt.
    • Elimineer nutteloos jargon of straattaal. Misschien heb je tijdens dit streven een geheel nieuwe woordenschat ontwikkeld, maar je professor niet. Schrijf een paper dat door de massa kan worden gelezen. Maak het niet overdreven esoterisch.
  3. 3 Proeflezen van je werk. Je hebt het moeilijk. Nu hoef je alleen nog maar verder te gaan voor spelling, grammatica en interpunctie. Neem een ​​pauze tussen schrijven en proeflezen - je hersenen zijn misschien een beetje verzadigd. Spring er op terug als je er klaar voor bent.
    • Het is het beste om iemand anders ook over je werk te laten gaan. Je hebt het misschien zo vaak gelezen dat je niet langer kunt zien dat je verstrooid Portugees bent geworden. Een ander stel ogen kan fouten lokaliseren die je misschien nog niet hebt gezien, vragen stellen waarvan je je niet realiseerde dat ze niet werden geadresseerd, of duidelijkheid zoeken over de mistgierpunten.