Tiener zijn kan moeilijk zijn. Iedereen die ooit heeft geleefd, kan je vertellen hoe ze op de een of andere manier met elkaar in conflict zijn geweest of worden uitgedaagd door het leven, vooral als tiener. Daarom is het zo belangrijk dat tieners toegang hebben tot iemand (een mentor) die hen kan helpen een manier te vinden om met deze uitdagingen om te gaan. We lezen zo vaak de kranten en / of kijken alleen televisie om het resultaat te zien van slechte beslissingen die door mensen zijn genomen, of het nu uit woede, ongepaste begeleiding of een andere factor is. Dit artikel is gemaakt om diegenen te helpen die een kans krijgen om een ​​mentor te worden voor die tieners die begeleiding nodig hebben.

Stappen

  1. 1 Wees duidelijk over je intenties. Vraag jezelf af waarom je die specifieke rol als een "mentor" voor jongeren zou willen vervullen. Je moet je ook afvragen of je je hier voor de lange termijn mee kunt verbinden. (Heeft u de energie / passie en vrije tijd?) Vergeet niet dat om een ​​mentor te zijn er vertrouwen moet zijn en dat er geen vertrouwen kan zijn zonder een soort relatie tussen de "mentor" en de tiener en dat kost tijd om te bouwen.
  2. 2 Zorg ervoor dat de ontmoeting met de tiener zich op een neutrale plaats bevindt, weg van de gebruikelijke omgeving van de tiener (tenzij de tiener verzoekt om ergens te komen van hun keuze). Op deze manier krijg je controle over het soort sfeer waaraan de tiener zal worden blootgesteld. Dit is erg belangrijk omdat tieners zich vaak gemakkelijker aanpassen aan de sfeer van een plaats dan een volwassene. Een plek met open ruimte die stil is, is geweldig omdat het ontspanning bevordert (de tiener aanmoedigt om vrijer te praten).
  3. 3 Bij het inschakelen van de tiener helpt het om over te komen als energiek en geïnteresseerd. Vraag de tiener hoe hij / zij het doet / voelt en informeer naar wat er in hun leven is gebeurd. Het doel is om ze te laten praten zonder dat hun psychologische 'beschermende muren' op hun plaats zijn.
  4. 4 Luister meer dan je praat. Besteed veel aandacht aan sleutelwoorden die ze in hun zinnen zouden kunnen gebruiken en die op sterke gevoelens of intenties zouden duiden. Onderbreek ze nooit terwijl ze praten, laat ze alles zeggen wat ze wilden zeggen voordat ze commentaar gaven of vragen stelden.
  5. 5 Houd rekening met je gezichtsuitdrukking en lichaamshouding. Als je afgeleid of ongemakkelijk lijkt, zullen ze het opmerken en zullen negatieve gevoelens / gedachten ervoor zorgen dat ze denken dat je er niet echt wilt zijn.
  6. 6 Geef passende feedback. Nadat u tevreden bent dat de tiener zich volledig heeft uitgelaten, denk dan na over de sleutelwoorden en feiten die zijn genoemd. Vraag de tiener wat zijn / haar gewenste uitkomst zou zijn in hun huidige hachelijke situatie. (hoe willen ze dat hun situatie ten einde komt). Focus op waar de tiener echt over wil praten. Probeer je te verhouden tot die punten en gebruik je ervaring om de tiener in een veilige richting naar het gewenste doel te begeleiden.
  7. 7 Identificeer de oorzaak. Sommige zaken zullen voor de meeste volwassenen gemakkelijk zijn en een goed positief advies bieden, zoals hoe een goede loopbaan- of relatieproblemen te kiezen, etc. Er kan echter iets veel ergers gebeuren in het leven van de tiener. Dit zijn zaken als misbruik, drugs- / alcoholverslaving, zelfmoordgedachten, etc.
  8. 8 Weet wat het beste is. In gevallen zoals die hierboven genoemd, suggereert dit artikel sterk dat de lezer (mentor) professionele hulp aanmoedigt. De beste dingen voor een "mentor" om te doen in deze situaties zijn om te luisteren en de tiener te laten zien dat jij (de mentor) vertrouwd kan worden met de informatie die gedeeld wordt. Besteed aandacht aan details in de gesprekken omdat het later misschien van pas kan komen. Probeer de tiener te begeleiden om professionele hulp te zoeken en beloof uw steun (indien mogelijk) voor de duur van die sessies.
  9. 9 Wees voorzichtig. Zorg dat je niet te veel in de situatie betrokken raakt. Er is een dunne lijn tussen advies geven en iemand vertellen wat te doen. Als een "mentor" kun je niet de "rechter" zijn. Meestal is het niet zo eenvoudig als goed of fout. Dit artikel moedigt de "mentor" aan om een ​​gesprek aan te gaan in een poging om het probleem / de uitdaging duidelijk te verduidelijken en te vereenvoudigen en vervolgens de tiener te helpen om zelf het juiste antwoord te vinden, terwijl ze vertrouwen en aanmoedigingsvertrouwen schenken over het vermogen van de tiener om de gewenste uikomst.
  10. 10 Bied een positieve aanmoediging. Wanneer het gesprek ten einde is en de tijd is gekomen om afzonderlijke wegen te gaan, probeer ze dan te bemoedigen door te zeggen hoe geweldig het is om in hun gesprek te zijn en laat hen weten dat je in hen gelooft, vertrouw erop dat ze positieve keuzes maken in hun eigen leven en herinner hen aan de sterke goede persoon die je in hen ziet. Dit geeft hen de motivatie die ze nodig hebben om een ​​positieve verandering in hun leven te beginnen.