Een goed begrip van cijfers is cruciaal in ons dagelijks leven. Door de kleuterklas kunnen de meeste kinderen leren rekenen en een basisgevoel ontwikkelen over hoe getallen functioneren. Dit werk is belangrijk; het bereidt hen voor op de meer complexe wiskundige taken die ze in de komende schooljaren zullen moeten ondergaan. Begin met stap 1 voor meer informatie.

Methode één van de twee:
Deel 1: Sleutelbegrippen onderwijzen

  1. 1 Leer tellen. Leer kinderen om te tellen van één tot tien; de meesten kunnen de tien nummers vrij gemakkelijk onthouden en leren ze op te zeggen, zoals een liedje of een rijm. Oefen deze basisvaardigheid bij elke gelegenheid.
    • Veel kinderen leren het beste wanneer ze hun tastzin gebruiken. Laat kinderen de voorwerpen aanraken die ze hebben geteld. Dit zal hen helpen een gevoel voor cijfers te ontwikkelen.
  2. 2 Introduceer de cijfers zelf. Schrijf om te beginnen de getallen, van één tot tien, op het bord of op een vel papier. Spreek elk nummer hardop en wijs het in de juiste volgorde af. Deze oefening verbindt de telvaardigheid met een visueel beeld van elk nummer.
    • U kunt ook nummerkaarten gebruiken. Til een nummer omhoog, zeg de naam hardop en vraag vervolgens elk kind hetzelfde nummer te vinden in zijn of haar kaartenset. Laat elk kind oefenen met het zeggen van zijn naam.
  3. 3 Bespreek elk individueel nummer. Begin met nummer 1 en besteed wat tijd aan het lesgeven van elk nummer. Schrijf zowel het nummer als het woord; illustreer de betekenis ervan door een kubus, een vinger of een ander item te tonen. Ga dan verder naar nummer 2.
    • Probeer niet verder te gaan tot je zeker weet dat elk kind het begrijpt. Het is het beste om deze nummers een voor een onder de knie te krijgen.
  4. 4 Neem afbeeldingen op. Veel kinderen leren het beste wanneer ze een concept kunnen visualiseren. Noteer voor elk nummer het nummer zelf en een tekening die het getal vertegenwoordigt. Als je bijvoorbeeld het getal 2 leert, teken dan twee ogen, twee appels of twee bloemen.
    • Dobbelstenen, dominostenen en kaarten met punten of punten kunnen ook goed werken.
    • Voor het beste resultaat, probeer de kinderen zelf de beelden te laten tekenen.
  5. 5 Betrek het gevoel van aanraking. Het gebruik van bonen, blokjes of andere tastbare items kan kinderen helpen deze concepten te begrijpen. Wanneer u bijvoorbeeld het getal 3 doceert, laat elk kind er drie van iets tellen, waarbij de items één voor één worden aangeraakt.
  6. 6 Laat kinderen zien hoe ze hun nummers moeten schrijven. Wanneer u een bepaald nummer bespreekt, leert u kinderen hoe ze het correct moeten schrijven. Laat ze proberen de cijfers zelf te schrijven.
    • Wees creatief en vermakelijk! Vertel de kinderen dat de nummer 1 een magere lijn heeft voor een lichaam en dan een voorwaartse slash voor een grote neus. Een beetje gekkigheid en plezier maakt het een stuk gemakkelijker om de cijfers in het geheugen van een kind te verwerken.
  7. 7 Benadruk het belang van de reeks getallen. De reeks getallen is cruciaal. Begin met het lesgeven van dit concept door een getallenlijn op het bord of op papier te tekenen: een rechte lijn waarin de nummers met regelmatige tussenpozen van links naar rechts verschijnen.
    • Help kinderen de reeksen beter te begrijpen door ze in de juiste volgorde naar cijferkaarten te laten sorteren, of door verkeerd te tellen en hen uw fouten te laten zien.
  8. 8 Leer het concept van 'rekenen op'."Zodra kinderen cijfers en hun volgorde begrijpen, kun je beginnen met tellen vanaf elk nummer, niet alleen vanaf nummer 1. Illustreer dit concept met kaarten of andere materialen: als een kind een stapel van 5 kaarten heeft en 2 bijvoegt, zou efficiënter zijn voor het kind om niet opnieuw te beginnen met het tellen van de eerste 5 kaarten. In plaats daarvan kan hij of zij nog twee tellen: "zes, zeven." Later zal dit concept de basis vormen voor toevoeging.

Methode twee van twee:
Deel 2: Nummervaardigheid versterken

  1. 1 Speel basisspelnummers. Nadat u de basisconcepten van tellen en nummerreeks hebt geïntroduceerd, kunt u ze versterken met getalspellen. Er zijn bijna oneindig veel mogelijkheden. Probeer om te beginnen:
    • een toren van kubussen bouwen. Selecteer een bepaald nummer of een nummer dat u momenteel aan het bespreken bent en maak een toren gemaakt van die vele kubussen.
    • trappen maken. Gebruik kubussen, maak torens en sorteer ze op maat. Eerst een enkele kubus, daarna naast de deur, twee blokjes tegelijk, daarna nog drie blokjes. Dit zal helpen bij het versterken van de sequentiebepaling en de verbinding met fysieke grootte en hoeveelheden.
    • bordspellen spelen. Bij veel bordspellen moeten kinderen het aantal stippen op de dobbelstenen herkennen en vervolgens de juiste spaties tellen om verder te gaan.
  2. 2 Zing het tellen van liedjes. Basis tellen van liedjes en rijmpjes helpen kinderen nummers en hun volgorde te onthouden.
  3. 3 Gebruik prentenboeken. Er is een enorm aantal tel- en getallenboeken beschikbaar voor kleuters en kleuters. Kies een aantal met felle kleuren en prachtige foto's.
  4. 4 Vraag "hoeveel?" zo vaak mogelijk. Als het tellen van nature komt, vraag je kinderen het voor je te doen. Hoeveel borden heb je nodig om de tafel in te stellen? Hoeveel boeken heb je uit de kast gehaald? Hoeveel snoepjes heb jij?
  5. 5 Benadruk de relatie tussen aantallen en hoeveelheden. Speel games waarvoor kinderen de relatie tussen getallen en de bijbehorende hoeveelheden moeten begrijpen. Laat bijvoorbeeld kinderen een bepaald aantal bonen tellen; vraag ze dan om er een paar toe te voegen of weg te halen. Laat ze het nieuwe nummer achterhalen en vertel je of het min of meer is.
  6. 6 Introduceer tien frames. Maak een rechthoek bestaande uit 10 kleinere vierkanten (twee rijen van vijf). Teken stippen of kleur in delen van de rechthoek om overeen te komen met bepaalde nummers.
  7. 7 Oefen met het vergelijken van getallen. Leg uit dat de cijfers groter worden van 1 naar 10. Gebruik bonen, kubussen of een ander materiaal om twee groepen op een tafel of een bureau te maken, een aan de linkerkant en een aan de rechterkant.Laat kinderen je vertellen welke kant meer heeft; laat ze dan tellen om het exacte aantal te krijgen. Merk op dat het nummer hoger is dan het nummer voor de andere kant.
    • Je kunt deze techniek ook gebruiken om het concept van gelijkheid te onderwijzen. Maak de twee groepen soms gelijk: vijf bonen in elke groep, tien blokjes in elke groep of wat dan ook. Laat kinderen dit ontdekken en leg uit wat het betekent.