Heads up, seven up is een geweldige game voor kinderen van alle leeftijden om te spelen. Het spel geeft kinderen een kans om hun deductie- en communicatievaardigheden te verbeteren terwijl ze worden vermaakt en plezier hebben. Als je een leraar bent, kun je heads-up gebruiken, of zeven om leerlingen te helpen bij het beoordelen van lessen of gewoon om ze een paar minuten stil te houden.

Methode één van de drie:
Heads Up, Seven Up

  1. 1 Kies zeven studenten. Laat de leerlingen vooraan staan ​​in de klas. Deze studenten zullen de plukkers zijn. Laat de rest van de studenten hun hoofd naar beneden steken met hun handen uitgestrekt op hun bureaus en hun duimen omhoog. Laat de studenten aan hun bureau hun ogen sluiten en vertel hen dat er geen gluren is toegestaan.[1]
    • Als je studenten hebt die de klas vaak verstoren of moeite hebben met focussen, kun je ze misschien eerst kiezen. Ze zijn waarschijnlijk eerder betrokken bij het spel als ze voelen dat ze je "helpers" zijn.
    • Je kunt de studenten aan het bureau ook hun uitgestrekte gesloten vuist op de tafel laten leggen zonder hun duim omhoog te steken. Het belangrijkste is dat hun handen gemakkelijk toegankelijk zijn voor de plukkers.
  2. 2 Laat de plukkers elk een student kiezen. De plukkers moeten rond de klas lopen en tikken met hun hoofd naar beneden op de duim van een student. Wanneer de duim van een student wordt afgetapt, plaatst die student zijn duim omlaag en geeft hij aan de rest van de plukkers aan dat hij al is geplukt.
    • Kinderen kunnen slechts één keer in een ronde worden geplukt. Als de studenten hun duimen naar beneden hebben om mee te beginnen, zullen ze hun duim omhoog steken wanneer ze worden geplukt.
    • Zorg ervoor dat de plukkers stil zijn terwijl ze door de kamer bewegen. Ze willen niet dat de student die ze kiezen hun stem herkent.
  3. 3 Laat je pickers zeggen: "Heads up, seven up!"Wanneer de plukkers de naam van het spel gezamenlijk noemen, zullen de andere studenten hun ogen openen en hun hoofd opheffen. Laat de studenten die zijn uitgekozen om beurten raden wie ze heeft uitgekozen.[2]
    • Proberen te beslissen wie ze heeft uitgekozen, is goed voor de redeneervaardigheden van een student. Ze kunnen alle pickers analyseren om te zien welke er "schuldig" uitziet.
    • Studenten denken eerst dat ze zijn uitgekozen door hun vrienden, maar zijn verrast dat iemand anders ze heeft uitgekozen.
  4. 4 Schakel uw pickers. Als een student raadt wie ze correct heeft gekozen, is die student in de volgende ronde een kiezer. Als de student verkeerd raadt, blijft het kind dat ze heeft uitgekozen een keuze in de volgende ronde. Zorg ervoor dat de plukkers niet weggeven wie ze hebben gekozen, totdat alle studenten hun inschattingen hebben gemaakt.

Methode twee van drie:
Eén kind kiezen om "het" te zijn

  1. 1 Instrueer alle kinderen om hun hoofd naar beneden te brengen en hun ogen te sluiten. Zorg ervoor dat de kinderen hun vuisten uitgestrekt op hun tafels hebben waar ze gemakkelijk te bereiken zijn. Loop als de leraar door het klaslokaal en tik op een kind in de hand. Dat kind zal het zijn.
    • Zorg ervoor dat het kind dat "it" is niet praat nadat je het hebt gekozen. Je wilt niet dat ze hun identiteit weggeven aan de rest van de klas.
    • Je kunt de kinderen aanmoedigen om zich te gedragen door dingen te zeggen als: "Ik ga alleen een student kiezen die stil is en alle regels volgt."
  2. 2 Selecteer nog zes studenten. De student die "het" is, zal door de kamer rondlopen en zes andere studenten aan de hand tikken. Wanneer een student wordt gekozen, staat die student op van zijn stoel en loopt hij naar de voorkant van de klas. Nadat iedereen heeft gekozen, zullen de studenten vooraan in de klas zeggen: "Heads up, seven up!" En alle studenten aan hun bureau heffen hun hoofd op en openen hun ogen.[3]
  3. 3 Laat de kinderen raden wie het is "Laat de studenten aan hun bureau een kans krijgen om de zeven studenten in de klas te onderzoeken. Zeg dat ze hun hand opsteken als ze denken dat ze weten welke student het is. Selecteer één student per keer en laat ze hun gok vertellen. Blijf studenten selecteren totdat iemand het antwoord goed heeft.
    • De spanning zal toenemen naarmate studenten worden uitgesloten van "er" te zijn door een proces van eliminatie. Wees klaar om je studenten te kalmeren als ze te opgewonden raken.
    • Je kunt het spel leuker maken voor de kinderen door het kind een prijs te geven die goed gokt. Laat de winnaar één item kiezen uit een zak gevuld met diverse snoepjes of kleine items zoals potloden en vlakgommen.
  4. 4 Start de volgende ronde. Heads up, seven up is een erg populair spel en je leerlingen zullen het waarschijnlijk meerdere keren willen spelen. Probeer een aantal rondes te spelen zodat iedereen kans heeft om deel te nemen. Blijf op de hoogte van de kinderen die je al hebt gekozen om 'het' te zijn. Probeer zoveel mogelijk kinderen de kans te geven om 'het' te worden als je maar kunt.
    • Je kunt de game ook gebruiken als een beloning voor goed gedrag.
    • Zeg dingen als: "Als iedereen vandaag goed is, spelen we heads-up, zeven voor de laatste dertig minuten van de les."

Methode drie van drie:
Het spel educatief maken

  1. 1 Spel een woord. Speel een normaal spel van heads-up, zeven omhoog. Laat de kinderen echter een woord spellen in plaats van de kinderen te laten identificeren wie hen heeft uitgekozen. Als het kind het woord correct uitspreekt, worden ze een plukker voor de volgende ronde. Als ze het woord verkeerd spellen, blijft de kiezer hetzelfde.[4]
    • Zorg ervoor dat u woorden gebruikt die geschikt zijn voor het opleidingsniveau van uw studenten.
    • Zorg ervoor dat u hetzelfde woord gebruikt totdat een van de leerlingen het goed heeft begrepen, zodat alle andere studenten het correct kunnen horen.
    • U kunt het woord op het bord of de projector schrijven nadat de studenten het hebben gespeld om uw studenten een kans te geven om te beoordelen.
    • Je kunt ook alle leerlingen het woord unisono laten spellen nadat het is gebruikt.
  2. 2 Werk aan grammatica. Als je een leraar Engels bent, kun je het spel relevanter maken voor je klas door de kinderen de juiste grammatica te laten gebruiken. Bijvoorbeeld: laat kinderen in plaats van alleen een naam uit te vagen vragen: "Was het Anne?" Dan kan Anne antwoorden: "Ja, ik was het."[5]
    • U kunt uw studenten zelfs laten raden op het bord om te werken aan hun geschreven grammatica.
    • Door hun gissingen op te schrijven, kunnen uw leerlingen leren hoe ze in volledige zinnen moeten schrijven, wanneer ze een vraagteken moeten gebruiken en hoe woorden met hoofdletters moeten worden geschreven.
  3. 3 Los een wiskundeprobleem op. Laat de gepickte leerlingen een vraag beantwoorden over de wiskundeles die ze momenteel aan het leren zijn. Als je leerlingen hun vermenigvuldigingstafels aan het leren zijn, kun je een vraag stellen als "Wat is vijf keer negen?" Als de student het antwoord verkeerd krijgt, stel de volgende student dan dezelfde vraag. Als de student het juiste antwoord krijgt, zijn ze een plukker voor de volgende ronde. Hoe dan ook, zorg ervoor dat je het antwoord duidelijk voor iedereen in de klas doorneemt.[6]
    • Gebruik vragen met het juiste moeilijkheidsniveau. Je wilt niet dat je kinderen zich vervelen met een stel eenvoudige vragen, maar je wilt ook niet dat ze ontmoedigd raken door vragen die te moeilijk zijn.
    • Herhaal de regel die overeenkomt met elke vraag nadat deze is gebruikt. Bijvoorbeeld: voor de vraag: "Wat is negen keer vijf?" Zou het antwoord vijfenveertig zijn. Zeg: "Vergeet niet dat wanneer een getal met vijf vermenigvuldigd wordt, het antwoord eindigt in vijf of nul."
  4. 4 Stel een wetenschappelijke vraag. Test de kennis van uw kind over wetenschap. Als uw studenten bijvoorbeeld leren over het periodiek systeem van elementen, vraag dan iets als: "Waar staat de letters 'Fe' voor op het periodiek systeem? 'Als de student' IJzer 'antwoordt, laat hem dan een kiezer zijn voor de volgende ronde.
    • De game loopt mogelijk vloeiender als u uw vragen op stukjes papier schrijft en in een hoed plaatst. Laat uw studenten een vraag uit de hoed kiezen om te beantwoorden wanneer ze worden gekozen.