Of je nu een jongere vaardigheden voor vroeg lezen aanleert of een educatief spel wilt vinden om met je peuter te spelen, een woordschuifregelaar is een goede manier om beginnende leerlingen vertrouwd te maken met geluiden en het alfabet. Hoewel een schuifregelaar voor een woord goedkoop is, is het eenvoudig genoeg om uw centen op te slaan en thuis uw eigen schuifregelaar te maken met behulp van indexkaarten en constructiepapier.

Methode één van de drie:
Identificeer het doel voor uw slider

  1. 1 Overweeg hoe u de schuifregelaar gebruikt. Probeer je een jongere geluid te leren of kleine woorden te lezen? Probeer je grotere zinnen te onderwijzen of iets anders?
    • Denk ook aan het vermogen en de leeftijd van het kind. Als u werkt met een jongere, voorschoolse student, moet u mogelijk de schuifregelaar "jazzen" of grotere indexkaarten kopen om het lezen te vergemakkelijken.
  2. 2 Raadpleeg de educatieve boeken of de mening van een expert over de soorten woorden die geschikt zijn voor de jonge leerling. Je zult willen dat de woorden of geluiden uitdagend zijn, maar niet zo uitdagend dat ze alleen geschikt zijn voor een ouder kind. Je wilt niet dat je student gefrustreerd raakt met het werken met materiaal dat bedoeld is voor een oudere leerling.
    • Identificeer het aantal woorden of de hoeveelheid tijd die u kunt besteden aan het spelen van een woordspel op basis van de leeftijd, het vaardigheidsniveau en de volwassenheid van het kind.

Methode twee van drie:
Maak je Word Slider

  1. 1 Schrijf een ander woord op elke indexkaart. Zorg ervoor dat uw handschrift leesbaar is en schrijf niet cursief (cursief schrift).
    • Gebruik verschillende woorden van drie letters, zodat de leerling verschillende woordgroepen en geluiden leert (groepen "op" zoals zwabber of pop en "bij" zoals kloppen of sat).
  2. 2 Vouw het karton of het stapelpapier om een ​​grote "envelop" te maken.”
    • Houd het papier horizontaal en breng de onderkant van het papier ¾ naar boven en vouw.
    • Vouw het bovenste gedeelte naar beneden om de onderste helft te verbinden.
    • Maak een stuk doorzichtige tape langs de onder- en bovenhelften om het papier samen te voegen.
  3. 3 Plaats een indexkaart in het grote stuk papier met het woord naar boven gericht. Houd de stapel indexkaarten naar beneden zodat de leerling niet kan zien welk woord erna komt.

Methode drie van drie:
Speel woordspelletjes

  1. 1 Trek de kaart één letter per keer uit de envelop. Begin met de eerste letter en vraag het kind het lettergeluid te herhalen.
  2. 2 Duim de volgende letter uit en vraag het kind om het enkelvoudige geluid en vervolgens de twee geluiden tegelijk te herhalen (de eerste twee letters).
  3. 3 Trek het hele woord naar buiten en vraag de student om het laatste geluid te herhalen en dan alle drie geluiden samen te voegen om een ​​woord te vormen.
  4. 4 Doorloop de hele stapel kaarten en herhaal maar vermeng de kaarten zodat ze zich in een andere volgorde bevinden (kinderen kunnen de volgorde identificeren in plaats van het eigenlijke woord te lezen).