Proeflezen, of het lezen van geschreven werk voor fouten in spelling, interpunctie en grammatica, is een belangrijk element van bewerking. Fouten in interpunctie, grammatica, spelling en stijl kunnen leiden tot een verwarrend en moeilijk leesbaar papier. Als u langzaam leest en let op veelgemaakte fouten, kunt u een werk proeflezen.

Methode één van de vier:
Vallen in je eigen werk

  1. 1 Zet de tekst opzij. Het is heel gewoon om fouten te missen bij het bewerken van je eigen werk, vooral als je het net hebt geschreven. Uiteindelijk lees je wat er in je hoofd zit en niet wat er op papier staat. Door een dag of wat werk opzij te zetten, kun je de ruimte krijgen die je nodig hebt om fouten te herkennen.[1]
    • Idealiter, hoe langer je een tekst opzij zet, hoe beter. Een dag of meer kan een goed idee zijn. Als je echter aan een deadline werkt, heb je misschien niet zoveel tijd over. Probeer de tekst op zijn minst de helft en een uur of 15 minuten opzij te zetten voordat u deze opnieuw bezoekt.[2]
  2. 2 Print het document uit of verander het uiterlijk. Alles wat u kunt doen om een ​​tekst er anders uit te laten zien, kan u helpen gemakkelijker fouten te herkennen. Het wijzigen van de tekst of het bekijken ervan in een ander medium kan helpen bij het proeflezen.
    • Idealiter moet je de tekst afdrukken. U kunt niet alleen een tekst op papier lezen in plaats van een scherm bij het proeflezen, maar u kunt ook een pen of potlood gebruiken om eventuele fouten te markeren die u tegenkomt.[3]
    • Het is echter niet altijd mogelijk om een ​​tekst af te drukken. Als u geen printer bij de hand hebt, moet u mogelijk op een scherm proeflezen. Als dit het geval is, probeer dan het uiterlijk van het document te veranderen. Verander het type, de kleur of de grootte van het lettertype. Kopieer en plak de tekst in een e-maildocument, verzend hem naar uzelf en lees hem vervolgens online.[4]
  3. 3 Lees het document hardop. Soms kan het hardop horen van de tekst u helpen fouten in de tekst op te vangen. In een stille kamer, lees de tekst terwijl je doorgaat. Probeer aandacht te schenken aan wat er geschreven is en niet wat er in je hoofd zit als je leest. Ga langzaam en concentreer je op elke afzonderlijke zin. Je kunt ook een potlood of hakstick nemen en elk woord tikken terwijl je gaat, omdat dit je zal dwingen om je te concentreren op wat er is geschreven en niet op wat je in je hoofd hebt.[5]
  4. 4 Lees het werk achterstevoren. Als u de volgorde van een tekst wijzigt, kunt u fouten opsporen. Net als proeflezen, verandert dit hoe je naar de tekst kijkt en kan je helpen te lezen wat er is geschreven en niet wat er in je opkomt.
    • Lees eerst de laatste zin, dan de zin vóór de laatste, enzovoort. Doe dit tot je de eerste zin van een paper bereikt.[6]

Methode twee van vier:
Punctuatie corrigeren

  1. 1 Pas op voor apostrofs. Veel mensen misbruiken apostrofs per ongeluk in hun schrijven. Elke keer dat u een gebruikte apostrof ziet, neem even de tijd om te controleren of deze correct is gebruikt.
    • Apostrophes worden gebruikt om bezit te tonen. Om te laten zien dat iets van iemand is, zou je een apostrof en dan een "s" of een apostrof na een "s" gebruiken. Een apostrof en vervolgens een "s" worden gebruikt voor enkelvoudige zelfstandige naamwoorden, onbepaalde voornaamwoorden (iemand, iemand, etc.) en meerdere zelfstandige naamwoorden die niet eindigen in "s" (vissen, herten, enz.). Een apostrof na een s wordt alleen gebruikt voor meervoudige voornaamwoorden die eindigen op een 's'.[7]
    • Bijvoorbeeld: "Ik vroeg of ik de hond van de man kon aaien." Omdat 'man' een enkelvoudig zelfstandig naamwoord is, komt de apostrof vóór de 's'. In de zin: "Alle papers van de studenten kwamen laat binnen," komt de apostrof na de "s" omdat de studenten meervoudig zijn en in "s eindigen".
    • Het woord "it" is een uitzondering. Als het bezittelijk is, wordt het 'zijn' genoemd. De constructie "het is" is een samentrekking, wat betekent "het is." Bijvoorbeeld: "De hond kauwt op zijn speelgoed. Het is een zwarte Labrador."[8]
  2. 2 Zorg ervoor dat dubbele punten en puntkomma's correct worden gebruikt. Puntkomma's en dubbele punten worden vaak verkeerd gebruikt of in plaats van elkaar gebruikt. Telkens wanneer u een van de twee gebruikt, pauzeert u om te controleren of het gebruik correct is.
    • Puntkomma's worden meestal gebruikt om nauw verwante ideeën te verbinden wanneer een komma niet geschikt is. Semi-dubbele punten kunnen onafhankelijke clausules, clausules verbonden door overgangszinnen of conjunctieve bijwoorden, of lange clausules met meerdere komma's in elke clausule koppelen om verwarring te voorkomen. Meestal moeten puntkomma's worden gebruikt tussen twee clausules die zelfstandig op zichzelf staan.[9]
    • Een veel voorkomende fout met betrekking tot puntkomma's is het gebruik van een komma wanneer een puntkomma geschikt zou zijn. Bijvoorbeeld: "De hond is groot, hij is ook bruin." Omdat er geen conjunctie is die deze twee clausules verbindt en de ideeën met elkaar verbonden zijn, zou een puntkomma hier effectiever zijn. "De hond is groot, hij is ook bruin."[10]
    • Een andere veel voorkomende fout met betrekking tot puntkomma's is het gebruik van een in plaats van een dubbele punt. Een dubbele punt wordt gebruikt om te zeggen: "dat wil zeggen" of "hier is wat ik bedoel." Het wordt meestal gebruikt voor lijsten in een zin. Bijvoorbeeld: "Jane ging naar de winkel en kocht alles wat ze nodig had voor de koekjes: specerijen, suiker, meel en suikerglazuur."[11]
    • Een dubbele punt kan ook op dezelfde manier worden gebruikt als een puntkomma wordt gebruikt, om twee clausules aan te sluiten, maar alleen als aan specifieke vereisten wordt voldaan. Een dubbele punt mag alleen worden gebruikt in plaats van een puntkomma als de tweede clausule de eerste uitlegt. Bijvoorbeeld, "Mark's lange loopbaan in de wet heeft zijn vruchten afgeworpen: hij werd dat jaar verkozen tot districtsrechter." Zoals de tweede zin uitlegt waar de eerste op zinspeelde, is de verkiezing van Mark als rechter wat zijn carrière in de wet tot gevolg heeft, een dubbele punt geschikt.
    • Twee ideeën die alleen verbonden zijn, vereisen nog steeds een puntkomma. Bijvoorbeeld: "Mark kwam 's middags naar het gerechtsgebouw, hij trok de kleding van zijn rechter aan." Omdat de gewaden geen verklaring bieden voor de eerste zin, wordt een puntkomma gebruikt.[12]
  3. 3 Los comma-koppelingen op. Komma's zijn een van de meest misbruikte vormen van interpunctie.Let tijdens het proeflezen op komma's.
    • Lees uw paper door en noteer elk gebruik van een komma. Neem bijvoorbeeld de zin: "Eva is naar de drogisterij geweest, zij heeft een recept voor pijnstillers opgepikt." Lees het eerste deel van de zin. Is het logisch op zichzelf? Ja. Lees het tweede deel. Dat is ook logisch. Dit is een kommasplitsing en de fout moet worden gecorrigeerd.[13]
    • Er zijn drie manieren om een ​​komma-splitsing te repareren. U zou een voegwoord kunnen toevoegen dat de zinnen samenvoegt. Bijvoorbeeld: "Eve ging naar de apotheek en pikte een recept voor pijnstillers op" of "Eve ging naar de apotheek om een ​​recept voor pijnstillers op te halen".[14]
    • Ten tweede kun je de komma vervangen door een punt en twee zinnen maken. 'Eve ging naar de apotheek en pakte een recept voor pijnstillers op.'[15]
    • Ten derde kun je de komma vervangen door een puntkomma als de zinnen nauw verwant zijn. 'Eve ging naar de apotheek, ze nam een ​​recept voor pijnstillers op.'[16]

Methode drie van vier:
Grammaticafouten elimineren

  1. 1 Let op zinsfragmenten. Een zinfragment is een uitspraak met een punt, een vraagteken of een vorm van interpunctie die niet als een zin op zichzelf staat.
    • Fragmenten zijn meestal een stuk van een zin los van een hoofdzin. Bijvoorbeeld: "Mijn oude kamergenoot heeft nooit op tijd huur betaald. Daarom heb ik een nieuwe kamergenote nodig." Het tweede deel van die gedachte is een zinsfragment. Dit kan worden gecorrigeerd door de twee samen te voegen. "Mijn oude kamergenoot heeft nooit op tijd huur betaald, daarom heb ik een nieuwe kamergenote nodig."[17]
    • Zinfragmenten kunnen ook een zin zijn zonder een hoofdwerkwoord. Bijvoorbeeld: "Een boek met een moreel dubbelzinnig hoofdpersonage." Dit vertelt over het boek en de personages, maar er gebeurt niets, wat betekent dat het geen volledige zin is. Een mogelijke herziening zou zijn: "Dit boek bevat een moreel dubbelzinnig hoofdpersonage" de werkwoordsvormende "kenmerken."[18]
    • Soms missen zinsfragmenten een onderwerp. Bijvoorbeeld: "Met het beoogde effect van de wet om dronken rijden in de stad af te schrikken." Het onderwerp is onduidelijk. Een herziening zou kunnen zijn: "Het beoogde effect van de wet is het rijden onder invloed in de stad af te schrikken."[19]
  2. 2 Doorloop zinnen. Run-on-zinnen kunnen enigszins moeilijk te detecteren zijn, omdat ze soms grammaticaal correct lijken als ze niet goed worden gelezen. Run-on-zinnen zijn zeer lange zinnen wanneer twee of meer clausules worden samengevoegd zonder het gebruik van een komma, puntkomma, conjunctie of andere manier om zinnen te verbinden.[20]
    • Een goede manier om doorlopende zinnen te detecteren, is door hardop te lezen. Luister naar je eigen stem. Als je de zin moeilijk vindt om te eindigen in één ademhaling, en als je vindt dat het moeilijk te volgen is als je het hardop uitspreekt, kan het een aanloopzin zijn.[21]
    • Een aanloopzin kan meestal worden gecorrigeerd door het gebruik van een komma, puntkomma of ander apparaat om de twee zinnen te verenigen. Bijvoorbeeld: "Mijn favoriete film is Het is een geweldig leven het is een zeer hartverwarmend kerstverhaal. "Dit is een opruwzin omdat de twee clausules (" Mijn favoriete film ... "," het is een ... ") niet correct zijn verbonden. Het zou op een aantal manieren kunnen worden opgelost.
    • Je kunt de run-on opsplitsen in twee zinnen. "Mijn favoriete film is Het is een geweldig leven. Het is een zeer hartverwarmend kerstverhaal. "Je zou een puntkomma kunnen gebruiken, omdat de ideeën met elkaar verbonden zijn." Mijn favoriete film is Het is een geweldig leven; het is een zeer hartverscheurende kerstfilm. "Je zou ook een conjunctie kunnen gebruiken om de clausules te verenigen." Mijn favoriete film is Het is een geweldig leven omdat het een hartverwarmend kerstverhaal is. "
  3. 3 Kijk uit voor zinsuitbreidingen. Zinsprawls zijn erg lange zinnen die, hoewel ze meestal technisch grammaticaal correct zijn, moeilijk te lezen kunnen zijn. Sommige schrijvers gebruiken zinsdelen stilistisch, maar tenzij een woorduitbreiding opzettelijk is en bedoeld is om iets aan de lezer over te brengen, moet je het gebruik ervan minimaliseren. Over het algemeen, als je een zeer lange zin opmerkt die meer dan twee regels in beslag neemt, probeer het dan op te splitsen in meerdere zinnen.[22]
  4. 4 Zorg ervoor dat het onderwerp en werkwoord van elke clausule overeenstemmen. Subject / werkwoord-overeenkomst betekent dat enkelvoudige onderwerpen enkelvoudige werkwoorden hebben en meervoudige onderwerpen meervoudige werkwoorden hebben. Mensen maken soms fouten met S / V-overeenkomst bij het schrijven van zinnen met meerdere clausules of langere zinnen, omdat ze het overzicht verliezen over wat het onderwerp was.
    • In sommige zinnen verschijnt het onderwerp voor een ander zelfstandig naamwoord en je kunt per ongeluk het werkwoord overeenkomen met het tweede zelfstandig naamwoord over het werkelijke onderwerp. Neem bijvoorbeeld de zin: "De winst die de barmarkt binnenhaalt, is dit seizoen voorbij." Op het eerste gezicht lijkt dit misschien correct, want "is" komt na "bar-industrie". Het onderwerp van de zin is echter 'de winst', niet de balk. Daarom zou de juiste constructie zijn: "De winsten die door de barindustrie worden ingebracht, zijn dit seizoen voorbij."[23]
    • Bij het samenvoegen van twee enkelvoudige onderwerpen met een combinatie als "en", zou het werkwoord meervoud moeten zijn, hoewel de onderwerpen zelf enkelvoudig zijn. Bijvoorbeeld, "Mary en haar vriend nemen de trein elke dag de stad in" is onjuist omdat zowel "Mary" als "haar vriend" zelfstandige zelfstandige naamwoorden zijn, maar ze worden gepresenteerd als een meervoudseenheid. De juiste constructie zou zijn: "Mary en haar vriend nemen elke dag de trein naar de stad."[24]
  5. 5 Houd dezelfde werkwoordsvorm gedurende de hele zin of passage. Verschuiven tussen tegenwoordige en verleden tijd kan de lezer verwarren. Zorg ervoor dat uw werkwoordtijd altijd in overeenstemming is.
    • Mensen verglijden bij vergissing vaak met gespannen afspraken, vooral als ze snel typen.Werkwoorden uit verleden en heden worden vaak op dezelfde manier gespeld, waardoor u een fout maakt. Voor een voorbeeld: "James ging de kamer binnen en ging op de stoel zitten." Aangezien "zitten" en "zitten" maar één letter verschillen, is dit een gemakkelijke fout om te maken. De zin zou moeten zijn: "James ging de kamer binnen en ging op de stoel zitten."
  6. 6 Let op standaard spelfouten en typfouten. Zelfs mensen die over het algemeen goed zijn in spelling en grammatica, maken af ​​en toe fouten.
    • Gelaten woorden zijn een veel voorkomende typfout. Je zou het "is" of "de" in een zin kunnen vergeten als je te snel werkte. Door hardop hardop te lezen, kun je woorden laten vallen.[25]
    • Vertrouw niet alleen op spellingcontrole. Spellingcontrole kan een nuttige functie zijn, maar het bevat niet alle spelling- en grammaticafouten. Als u bijvoorbeeld de tekst 'tamelijk' in plaats van de tekst 'rustig' typt, wordt deze fout niet opgemerkt.
    • Weet welke woorden je neigt te spelfouten. Woorden als 'onnodig' kunnen bijvoorbeeld mensen irriteren vanwege de meerdere letters. Houd een lijst met woorden bij die je regelmatig tegenkomt en let op hun gebruik in je krant.[26]

Methode vier van vier:
Proofreading voor stilistische problemen

  1. 1 Let op passieve stem. Het gebruik van passieve stem wordt over het algemeen afgeraden tenzij u in een aantal specifieke disciplines werkt. Let op de passieve stem terwijl je je werk bewerkt.
    • Het onderwerp van een zin moet de persoon, plaats of zaak zijn die de actie uitvoert. Dit wordt de actieve stem genoemd en u zou over het algemeen actief moeten zijn tijdens het schrijven.[27]
    • In de passieve stem wordt een vorm van het werkwoord "zijn" (bijvoorbeeld is, zijn, was, was) gebruikt met een voltooid deelwoord (een werkwoord in de verleden tijd). Dit kan onnodig verwarrend zijn om te lezen en neemt de aandacht weg van de actie, die de primaire focus van een zin zou moeten zijn.[28]
    • Neem bijvoorbeeld de zin 'De hond werd door Holly gelopen'. Deze zin is in de passieve stem. Om het te corrigeren, zou je het veranderen in: "Holly liep met de hond." In deze zin wordt de aandacht gericht op de persoon die betrokken is bij de actie (Holly) in plaats van de persoon waarop wordt geanticipeerd (de hond).[29]
  2. 2 Elimineer nominalisatie. Nominalisatie maakt onnodig gebruik van de zelfstandige naamwoordvorm van een woord wanneer de werkwoordsvorm de zin beknopter zou maken. Mensen nomineren vaak per ongeluk een zin in een eerste conceptversie.[30]
    • Om onnodige nominalisatie te vangen, zoek je naar het woord 'of' en onderzoek je elke keer dat je het in een paper gebruikt. "Of" wordt vaak gebruikt bij nominalisatie. Bijvoorbeeld: "Luke gaf een verklaring waarom Rosemary te laat was voor de les."[31]
    • Zoals je kunt zien in de bovenstaande zin, wordt in plaats van het gebruik van het werkwoord "uitleggen" het zelfstandig naamwoord "verklaring" gebruikt. De zin zou sneller en gemakkelijker te lezen zijn als deze zou worden herschreven als "Luke verklaarde waarom Rosemary te laat was voor de les."[32]
  3. 3 Beperk het gebruik van het woord "daar."" Er "is een krachtpatser die gewoonlijk niets doet om de betekenis van een zin te verduidelijken. Over het algemeen moet u onnodig gebruik van het woord" daar "tijdens het proeflezen verwijderen.
    • Zinnen die beginnen met "there", "there is" en "there are" zouden over het algemeen beter lezen als deze delen worden verwijderd. Bijvoorbeeld: "Er zijn veel mensen die geloven dat de vrijheid van meningsuiting op bepaalde manieren beperkt moet zijn." Als u de "daar" verwijdert, wordt de zin vloeiender weergegeven. "Veel mensen geloven dat de vrijheid van meningsuiting op de een of andere manier beperkt moet zijn."[33]
  4. 4 Correct "By.... het "constructies. Deze constructies zijn onnodig lange zinnen die beginnen met" door "en ergens in het midden het woord" it "gebruiken." "Door bijvoorbeeld de kruiden eerst in de pastasaus te doen, kunnen de smaken echt worden zinken in "zou beknopter kunnen worden door simpelweg te zeggen" Door eerst de kruiden in de pastasaus te doen, smaken de smaken echt. "