Studiegidsen zijn hulpmiddelen die de stress van een test kunnen helpen verminderen. Als je veel materiaal behandelt, kan het intimiderend lijken om alle informatie te consolideren in een handige gids. Echter, met een paar trucjes voor het sorteren van informatie en het vinden van een ontwerp dat voor jou werkt, kun je je volgende test behalen en je voorbereiden op elk examen in de toekomst!

Deel een van de drie:
Uw studiegids opmaken

  1. 1 Zorg dat het formulier overeenkomt met de functie. Er zijn veel verschillende soorten studiegidsen, elk geformatteerd voor verschillende onderwerptypen en leerstijlen. Waar je ook voor terugkijkt, er is een studiegids die niet alleen geschikt is voor het onderwerp, maar ook voor jouw specifieke behoeften bij het leren van dat onderwerp. Organiseer de informatie in de meest gebruiksvriendelijke studiegids die u kunt.
    • Als je een visuele leerling bent, gebruik kleurgedrukte secties in uw studiegidsen of gebruik ideetabellen om de informatie te achterhalen en sneller toegankelijk te maken.
    • Als je een lineaire geest hebt, organiseer de informatie chronologisch of alfabetisch, zodat u één ding in een serie kunt leren en naar de volgende kunt gaan.
    • Als je emotioneel contact met informatie moet maken om het te begrijpen, organiseer je notities in verhalende vorm om het beter te bestuderen. Vertaal concepten uit wiskunde in een verhaal waarmee u verbinding kunt maken en organiseer uw studiegids vervolgens als een kort verhaal dat u kunt reciteren om de toepassing van de formules te onthouden.
    • Als u informatie snel kunt onthouden, gebruik een formaat dat je helpt om efficiënt te onthouden, of het nu is om jezelf reciterende woorden en definities op te nemen, dan de hele dag terug te luisteren op je iPod, of door zelf flash-kaarten te maken en jezelf te testen.
  2. 2 Teken conceptkaarten om hoofdideeën te verbinden en informatie te prioriteren. Conceptmappen omvatten het schrijven van elk hoofdidee in een apart kader, die verbonden zijn volgens hun chronologie of belang. Verbind vervolgens takken met bijbehorende informatie die voortvloeien uit de belangrijkste ideeën. Deze methode van studiegids geeft een goed beeld van hoe onderwerpmateriaal bij elkaar past om een ​​heel concept te maken.
    • Een voorbeeld van een conceptkaart voor een geschiedenishoofdstuk over ruimtevluchten zou "The Space Race" als een hoofdrubriek kunnen omvatten, die zich aftakelt in aparte categorieën voor de Verenigde Staten en de Sovjet-Unie, met achterlopende gegevens over specifieke missies, projecten, successen en mislukkingen.
    • Een formele schets, zoals je soms moet schrijven voor een essayopdracht, is een voorbeeld van een conceptkaart. Als het tekenen voor u werkt en informatie organiseert op een manier die u nuttig vindt, geef dan een overzicht van de te bestuderen informatie. Formele contouren kunnen uitstekende studiegidsen zijn, maar alleen als u ze gemakkelijk kunt vinden om uit te schrijven. Als het stressvol zou zijn om er een te maken, zoek dan een andere oplossing.
    • Diagrammen met technische informatie kunnen helpen om processen of procedures visueel weer te geven via een reeks gedefinieerde stappen. Deze starten met een hoofdconcept en zijn van links naar rechts georganiseerd op een manier die belangrijke sleutelfactoren belicht in de volgorde waarin ze moeten gebeuren.[1]
    • Tijdslijnen zijn goed voor het schetsen van een reeks chronologische gebeurtenissen, meestal gebruikt voor onderwerpen als geschiedenis, politiek en biologie.[2]
  3. 3 Gebruik vergelijkende tabellen om de verschillen in sleutelbegrippen te benadrukken. Maak studiegidsen met behulp van vergelijkingstabellen of tabellen, wanneer het nodig is om een ​​gerelateerde groep ideeën te vergelijken en te contrasteren. Je zou tabellen kunnen gebruiken om bepaalde parallellen in geschiedenis of biologie te organiseren, of om verschillende schrijvers te vergelijken voor een literatuurcursus.
    • Een vergelijkingsgrafiek die verschillende plantensoorten verzamelt, zou bijvoorbeeld de namen kunnen hebben van verschillende planten in verschillende kolomkoppen, met het koninkrijk van planten, familie en geslacht in rijen eronder. Dit zal helpen bij het organiseren van de informatie voor een snelle vergelijking en beoordeling.
    • Je zou ook gebruik kunnen maken van vergelijkende tabellen wanneer je literatuur bestudeert, verschillende karakters in een roman in verschillende kolommen opmaakt, met attributen of andere informatie onder elk. Evenzo kan informatie uit twee verschillende romans mooi georganiseerd zijn in een vergelijkingstabel als deze.
  4. 4 Gebruik flitskaarten of conceptkaarten om het vocabulaire te onthouden. Flash-kaarten worden meestal gemaakt met lege indexkaarten van 5 x 7 inch en kunnen zo veel of zo weinig informatie bevatten als u wilt, hoewel ze meestal het meest effectief zijn voor het onthouden van afzonderlijke woorden of het definiëren van specifieke concepten. Om deze reden zijn ze vooral effectief voor het bestuderen van talen en geschiedenis.[3]
    • Schrijf 1 sleutelconcept op de voorkant van elke indexkaart en schrijf vervolgens, op de achterkant van de kaarten, de feiten die u wilt associëren met de belangrijkste concepten. Blader zelf door de kaarten, of laat iemand je quiz gebruiken met de kaarten. Om ervoor te zorgen dat je dingen echt in het geheugen hebt opgeslagen, ga je vooruit en achteruit, te beginnen met de voorkant van de kaart en vervolgens met de achterkant. Dit werkt vooral goed voor het vocabulaire in vreemde talen.
  5. 5 Schrijf je eigen voorbeeldtest om te studeren. Het schrijven van een oefentest kan een uitstekende manier zijn om je de inhoud waarover je wordt getest te laten analyseren vanuit twee perspectieven: als je nadenkt over wat goed zou zijn om mee te nemen in de test, zul je denken als de leraar, en als je op die vragen kunt anticiperen, ben je een stap voor.
    • Probeer erachter te komen of je een meerkeuzetest krijgt, het invullen van de blanco of vereist is om essayvragen te beantwoorden. Bereid je dienovereenkomstig voor door vragen te schrijven van het soort waarop je zult worden getest.
    • Veel leraren zullen bereid zijn om oude versies van de test te leveren, als deze beschikbaar zijn, zodat u ze als studiegids kunt gebruiken. Leerboeken bevatten vaak voorbeeldtests die een uitstekende manier van studeren zijn.Hoewel het misschien extra stressvol lijkt om de test meer dan eens te nemen, kan het een uitstekende manier van studeren zijn en kan het u zelfs een idee geven in welke vragen de test zal ondergaan.
  6. 6 Bestudeer meerdere studiegidsen. Maak een studiegids in een combinatie van indelingen, met behulp van de belangrijkste concepten en ondersteunende informatie die u uit uw studiemateriaal hebt gehaald. U kunt de handleidingen op papier met de hand opstellen of een tekstverwerkingsprogramma, een spreadsheet of een gespecialiseerd studiegidsprogramma gebruiken om uw informatie te ordenen.
    • Sommige studenten vinden dat het herschrijven van notities en het organiseren van de informatie in handgeschreven studiegidsen je geest dwingt meer fysiek met de informatie te verbinden, vergeleken met typen. Hoewel het opnieuw coderen van notities geen effect heeft op het geheugen, kan het actief lezen en herschrijven van informatie u helpen om dubbel te studeren: u hebt de informatie eenmaal gelezen, tijdens het lezen en opnieuw tijdens het schrijven.[4]
    • Als alternatief, als je worstelt met moeilijk te lezen handschriften, of gewoon liever op de computer werkt, voel je dan vrij om je studiegids te typen, grafisch zo interessant te maken als je wilt, en exemplaren uit te printen, of lees het door op uw mobiele apparaat.
partituur
0 / 0

Deel 1 Quiz

Wat is het beste type studiegids?

Tweede deel van de drie:
Kiezen wat te studeren

  1. 1 Vraag je leraar welke informatie de test zal bevatten. De eerste plaats om te studeren is door te praten met je instructeur, professor, docent of TA, om je inspanningen en aandacht op de juiste plaats te richten. Als het geen belangrijk onderdeel is van klasdiscussies, zorg er dan voor dat je erachter komt welke informatie besproken, gelezen en gedekt is tijdens de hele les, inclusief deze specifieke test.
    • Sommige cursussen zijn cumulatief, wat betekent dat de informatie en vaardigheden in de klas zich in de loop van het semester verzamelen, terwijl sommige cursussen wachten om over het hele materiaal te testen tot het eindexamen, in plaats daarvan testen over geïsoleerde onderwerpen of hoofdstukken. Zorg ervoor dat je je docent vraagt ​​naar de specifieke inhoud van het aankomende examen waarvoor je studeert en bestudeer die informatie alleen.
    • Als je twijfelt over wat je moet studeren, leg dan de nadruk op het bestuderen van nieuwe informatie of vaardigheden. Terwijl docenten er plezier in kunnen hebben een oude vraag naar je te gooien om je geheugen te testen, is het waarschijnlijker dat je alleen maar wordt getest op de meest recente hoofdstukken, lezingen en informatie. De meeste leraren willen je niet bedotten.
  2. 2 Ga door je leerboek en ander leesmateriaal. Afhankelijk van de klas waarvoor je studeert, is de belangrijkste bron van informatie waarschijnlijk het leerboek en de bijbehorende leesopdrachten voor de klas. Veel schoolboeken hebben de belangrijkste hoofdconcepten, vaardigheden en ideeën die je moet bestuderen al vetgedrukt of anderszins benadrukt, waardoor ze uitstekende bronnen voor studiegidsen zijn.
    • Herlees de materialen om de belangrijkste ideeën te isoleren die u in uw studiegids wilt opnemen. Bij het beoordelen is het waarschijnlijk niet nodig om elk woord van een bepaald hoofdstuk te lezen. Zoek in plaats daarvan naar de belangrijkste concepten om uzelf eraan te herinneren en markeer deze informatie voor opname in uw studiegids. Dit is op zich al een goede eerste stap in het beoordelen van een test.
    • Kijk voor hoofdstukoverzicht of studievragen om de inhoud van uw studiegids te begeleiden. Als een tekstboek mogelijke vragen of bevattingscontroles opsomt, kopieer deze dan naar uw aantekeningen om deze in uw studiegids op te nemen. Zelfs als de leraar geen tests op het leerboek baseert, is het bijzonder goed om de informatie grondig te kennen als een uitstekende manier om de vragen die kunnen worden gesteld te beoordelen.
  3. 3 Verzamel en "vertaal" uw klassennota's. Stel al uw collegedictaten samen uit de klas, inclusief eventuele hand-outs of ander aanvullend materiaal dat de leraar u heeft gegeven. Afhankelijk van de focus en de inhoud van de cursus, kunnen klasnotities net zo belangrijk, zo niet meer, zijn dan het leerboek en toegewezen waarden.
    • Soms kunnen aantekeningen in de les rommelig, verwarrend en anders moeilijk te beoordelen zijn, waardoor een studiegids meer lijkt op een alomvattende en schone versie van uw lesnotities. Bespaar een beetje tijd voor het opnieuw kopisren, niet woord voor woord, maar neem de belangrijkste concepten en belangrijke ideeën die de leerkracht heeft besproken, uit je aantekeningen. Vertaal ze in een beknopte set voor je studiegids.
    • Als je geen goede notulist bent, vraag je een klasgenoot of je zijn aantekeningen mag beoordelen, wees extra voorzichtig om voor hen te zorgen en ze tijdig terug te sturen. Keer terug in de toekomst door meer notities te maken en laat je vriend ze gebruiken voor beoordeling.
  4. 4 Zoek naar aanvullende definities, uitleg en bronnen. Soms, voor bepaalde onderwerpen, kan extern onderzoek nuttig zijn of zelfs noodzakelijk. Als uw aantekeningen en de tekst niet genoeg doen om ervoor te zorgen dat u een concept, vaardigheid of feit volledig begrijpt, doe dan aanvullend onderzoek om belangrijke termen die u niet begrijpt op te helderen. Door een bepaald concept volledig te verkennen, weet je zeker dat je een uniek perspectief en inzicht hebt in de test.
    • Als je voor een eindexamen studeert, verzamel dan je eerdere tests, studiegidsen en hand-outs. Dit kunnen uitstekende studiegidsen opleveren.
  5. 5 Concentreer u op de belangrijkste concepten in elk hoofdstuk en elke lezing. Identificeer de belangrijkste concepten in een bepaalde sectie of hoofdstuk en zorg ervoor dat u die begrijpt ten koste van meer specifieke, maar minder belangrijke informatie. Afhankelijk van het onderwerp kunnen sommige specifieke details, zoals datums, formules of definities, belangrijk zijn, maar de vaardigheid of het onderwerp is belangrijker.
    • Bij het beoordelen van wiskunde of wetenschap, zorg ervoor dat de noodzakelijke formules zo nodig in het geheugen worden opgeslagen, maar maak het toepassen van die formules de belangrijkste studie-focus. Begrijp hoe u de formule moet gebruiken en wanneer u deze moet gebruiken.Het concept achter de formule is belangrijker dan de formule zelf. Dit geldt ook voor cursussen natuurkunde, scheikunde of andere wetenschappen, waarbij het nuttig is om praktische voorbeelden te maken die het materiaal toepassen op situaties uit het echte leven.
    • Bij het beoordelen van Engels, zorg ervoor dat u alle personagnenamen kent in het boek waarover u zult worden getest, maar richt u meer op de plot, de betekenis van het verhaal en andere thema's in de lezing dan op specifieke details. Als je in een essay-test naar 'de zuster van het hoofdpersonage' moet verwijzen, omdat je de naam bent vergeten, zal het niet veel uitmaken als je essay doordacht en goed geschreven is.
    • Bij het beoordelen van geschiedenis, het is gebruikelijk om een ​​aanzienlijke hoeveelheid tijd te besteden aan het onthouden van belangrijke feiten en woordenschatwoorden, maar het is ook belangrijk om de thema's van de periode van de geschiedenis die je studeert te begrijpen, en de reden waarom die feiten belangrijk zijn. Begrijp de relatie tussen alle namen en datums, en je zult nog beter in vorm zijn.
  6. 6 Geef prioriteit aan informatie. Condenseer al het studiemateriaal in beheersbare secties die studeren gemakkelijker maken dan het hele hoofdstuk doornemen. Gebruik vette koppen voor verschillende delen van informatie en overweeg om dingen in een lijst met opsommingstekens te plaatsen om snel en efficiënt toegang te krijgen tot deze items.
    • Identificeer, leg uit en demonstreer de relaties tussen ideeën en concepten in substappen van je studiegids, of door je studiegidsen te groeperen in gekoppelde informatiepakketten die je samen kunt bestuderen. Als je een geschiedenisfinale bekijkt, kan het zinvol zijn om alle oorlogssecties in één studiegroep of alle informatie over verschillende presidenten te binden om naar de gemeenschappelijke thema's te zoeken.
partituur
0 / 0

Deel 2 Quiz

Waarom is het goed om informatie te zoeken bij bronnen buiten de bronnen van je klas?

Derde deel van de drie:
Studiegidsen gebruiken

  1. 1 Neem alles op wat je nodig hebt om te studeren, en draag het altijd bij je. Als je ervoor zorgt dat alles wat je nodig hebt voor de test is opgenomen in je studiegids, kun je je leerboek thuislaten en in plaats daarvan je handvol papieren meenemen. Dit is met name belangrijk voor cumulatieve examens, waarbij je over veel informatie wordt getest. Het doorlopen van alle afzonderlijke hoofdstukken kan overweldigend zijn, terwijl het doornemen van je grondige aantekeningen snel en effectief zal zijn.
    • Trek je studiegids op de bus of terwijl je tv kijkt, en blader er gewoon doorheen. Hoe vaker u "ziekenhuisrondes" van de testinformatie doet, hoe dichter u het zult onthouden.
  2. 2 Markeer moeilijk materiaal om terug te keren vóór de test. Als u problemen ondervindt bij het onthouden van een bepaalde formule of als u een concept opgeeft, markeert u het in een bepaalde kleur, zoals blauw, en blijft u de rest van het materiaal bestuderen. Wanneer je opnieuw studeert, begin je met alles dat blauw gemarkeerd is en zorg je ervoor dat je het voor de test hebt afgesloten. Dit kan een uitstekende manier zijn om u niet alleen te herinneren aan wat u moet leren, maar u ook specifieke doelen te geven die u tijdens uw studie kunt bereiken.
  3. 3 Studeer op meer dan één plek. Sommige onderzoeken tonen aan dat het veranderen van de locatie van je studie je vermogen om informatie te onthouden kan vergroten. Met andere woorden, als je niets anders doet dan studeren in je slaapkamer, is het misschien moeilijker om de informatie te onthouden dan als je een beetje in je slaapkamer hebt gestudeerd, een beetje in de achtertuin, een beetje in de lunchruimte tijdens school.[5]
  4. 4 Plan je studie. Maak uw studiegidsen zo vroeg mogelijk en reserveer voldoende tijd om ze te bestuderen voordat de test bij u opdringt. Breng in de paar weken voorafgaand aan de test tijd vrij voor alle verschillende onderwerpen en secties van elk onderwerp die je moet bestuderen, om er zeker van te zijn dat je genoeg tijd hebt om te besteden aan elk individueel gebied van informatie. Stop niet alles op het laatste moment.
    • Als je worstelt met stressangst en de neiging hebt om in paniek te raken voor tests, kan het een bijzonder goed idee zijn om een ​​voorsprong te nemen op het spel en deadlines vast te stellen voor bepaalde hoofdstukken of onderwerpen. Als je weet dat je de eerste twee hoofdstukken van deze week moet behandelen, voordat je de week daarop naar 3 en 4 gaat, betekent dit dat je een hele week te besteden hebt aan die tijd, en je zult niet in staat zijn om om pas later te benadrukken wat zich in 3 en 4 bevindt.
    • Zet je studies in verschillende compartimenten en concentreer je er maar op één tegelijk. Wissel niet heen en weer tussen vijf verschillende onderwerpen totdat je er voor hebt gestudeerd en het hebt voltooid.


partituur
0 / 0

Deel 3 Quiz

Wanneer is de beste tijd om je studiegids te maken?