Hoe kinderen sociaal te laten rijpen

Kindertijd is een belangrijk moment voor sociale ontwikkeling. Tijdens de kindertijd moeten kinderen basis sociale vaardigheden leren, zoals etiquette, empathie en gespreksvaardigheden. Er zijn verschillende manieren waarop u kinderen sociaal kunt laten rijpen. Je kunt met je kinderen praten over sociale vaardigheden, zoals persoonlijke ruimte en zelfexpressie. Je kunt kinderen ook pushen om activiteiten te ondernemen, zoals teamsporten, die sociale vaardigheden ontwikkelen. Sommige kinderen worstelen om sociaal volwassen te worden, zelfs met de juiste begeleiding. Als uw kind niet lijkt te rijpen, zoek dan hulp van buitenaf van een therapeut of kinderpsycholoog.

Deel een van de drie:
Kinderen leren over sociale vaardigheden

1. 1 Let op mogelijkheden om empathie te leren. Empathie is een van de belangrijkste vaardigheden voor een kind om te bouwen. Empathie markeert sociale volwassenheid omdat het vereist dat iemand zichzelf in de schoenen van een ander plaatst, wat vaak een moeilijk ding voor een jong kind is om te doen. Zoek in uw dagelijkse leven naar mogelijkheden om uw kind te leren over empathie.^[1]
   • Moedig uw kind aan om dingen vanuit het perspectief van een ander te beschouwen. Als er iets gebeurt, vraag je kind dan hoe hij of zij dat zou voelen. Stel dat je een man ziet die de bus mist op weg naar zijn werk. Zeg tegen je kind: "Die man miste de bus." Hoe denk je dat hij zich voelt? Hoe zou je je voelen als dat je zou overkomen? "
   • Je kunt je kind ook vragen om zichzelf in de schoenen van een personage te plaatsen tijdens het kijken naar televisie, films of tijdens het lezen. Moedig hem of haar aan te stoppen en na te denken over hoe een personage zich voelt. Als een personage zich op een negatieve manier gedraagt, vraag je kind waarom een ​​persoon zich misschien slecht gedraagt.
2. 2 Leer basismanieren. Basismanieren zijn belangrijk voor sociale volwassenheid. Terwijl je kind opgroeit, leer het hem of haar manieren. Welke manieren een kind zou moeten leren, verschilt per leeftijd.^[2]
   • Moedig kinderen tussen 2 en 3 aan om anderen te begroeten door 'Hallo' te zeggen. Laat ze bij het verlaten van de kamer "Dag" zeggen. Stimuleer ook oogcontact en lach wanneer dat nodig is.
   • Kinderen tussen de 3 en 4 jaar moeten om beurten kunnen spelen en beginnen met het voeren van een gesprek met anderen.
   • Tussen de leeftijd van 4 en 5 jaar moeten kinderen hun behoeften kunnen uiten door dingen als "Stop!" Te zeggen. of niet!" Tussen de leeftijd van 5 en 6, kunt u uw kinderen leren om 'alstublieft' en 'bedankt' te zeggen en hen te ontmoedigen vuile taal te gebruiken.
3. 3 Sociale vaardigheden leren met games. Kinderen kunnen sociale vaardigheden vaak gebruiken via spelen. Je kunt kinderen over manieren, samenwerking en andere vitale levensvaardigheden leren door ze via spel te laten leren.^[3]
   • Leer kinderen hoe ze om beurten moeten spelen door eenvoudige spellen te spelen die omdraaien vereisen. Je kunt ook games spelen met eenvoudige instructies, of games die teamwerk vereisen.
   • Leer kinderen om te delen. Moedig uw kinderen aan om te delen met andere kinderen tijdens games. Als je meerdere kinderen hebt, moet je bepaalde speelgoed delen tijdens het spelen.
   • Fantasiespel kan ook helpen, vooral voor kinderen tussen 4 en 5. Kinderen van deze leeftijd kunnen baat hebben bij het doen alsof ze iemand ouder zijn of de denkbeeldige rol van een moeder of een vader op zich nemen.
4. 4 Model goed sociaal gedrag. Je kinderen leren veel van het kijken naar jou. Je kunt kinderen leren hoe ze sociaal kunnen rijpen door goed gedrag voor hen te modelleren. Als je je kinderen meeneemt tijdens dagelijkse activiteiten, probeer dan je best te doen.^[4]
   • Zeg "Please" en "Thank you" tegen kassiers, andere ouders en leraren. Maak een praatje met mensen die je kent, laat je kinderen zien hoe ze een gesprek kunnen voeren.
   • Als je voor je kind uitglijdt en naar een andere persoon grijpt, bied dan een oprechte verontschuldiging aan. Dit kan kinderen leren dat het ok is om zo nu en dan een foutje te maken, maar het is belangrijk om je te verontschuldigen voor je fouten.
5. 5 Praat met je kinderen over persoonlijke ruimte. Vooral jonge kinderen kunnen moeite hebben om de persoonlijke ruimte te begrijpen. Vertel uw kinderen dat iedereen een persoonlijke ruimtebel heeft die moet worden gerespecteerd. Moedig kinderen af ​​om te knuffelen, kussen of fysiek aan te raken zonder het eerst te vragen. Zorg ervoor dat uw kinderen grenzen respecteren tijdens het spelen. Ontmoedig slaan, trappen of andere agressieve manieren om frustratie te tonen.^[5]
   • Je moet ook kinderen leren dat ze recht hebben op hun eigen persoonlijke ruimte. Het is prima om bijvoorbeeld knuffels te weigeren en om te praten als een ander kind of een volwassene hen ongemakkelijk maakt. Moedig kinderen aan om mensen te laten weten wanneer hun persoonlijke ruimte wordt geschonden.
6. 6 Leer kinderen om zichzelf effectief uit te drukken. Zelfexpressie kan moeilijk zijn voor jonge kinderen. In de vroege kindertijd huilen of treden kinderen op als een manier van uitdrukken. Probeer negatieve middelen van zelfexpressie te vangen wanneer ze gebeuren. Moedig uw kind aan om op een gezonde en ongecompliceerde manier uit te drukken wat hij of zij voelt.^[6]
   • Als je kind boos een stuk speelgoed uit de hand van zijn oudere broer rukt, zeg hem dan dat hij dat niet had moeten doen. Moedig hem in plaats daarvan aan om iets te zeggen als: "Kan ik nu een beurt krijgen?"
   • Als een kind huilt of een driftbui krijgt, werk dan aan het kalmeren van het kind. Zodra uw kind ontspannen is, laat hem of haar rustig uitleggen wat er mis is. Vertel uw kind in de toekomst of er iets mis is dat hij of zij u kan vertellen in plaats van een pasvorm te hebben.
7. 7 Laat kinderen op toon letten. Kinderen herkennen vaak niet hoe hun toon klinkt voor anderen. Een belangrijk onderdeel van sociale ontwikkeling is het leren van kinderen om op een gepaste manier te spreken voor een bepaalde situatie. Gebruik een cassetterecorder en neem het op met verschillende emoties. Speel dit terug naar je kinderen en laat ze de emoties raden. Dit kan kinderen helpen te zien hoe hun toon de interacties met anderen beïnvloedt.^[7]
   • U kunt ook kinderen laten opletten tijdens het televisiekijken.Moedig ze aan aandacht te schenken aan hoe een personage klinkt als ze boos, verdrietig, blij, enzovoort zijn.

Tweede deel van de drie:
Stimuleer activiteiten die sociale volwassenwording bevorderen

1. 1 Lees literaire fictie voor kinderen. Lezen kan op veel manieren helpen bij sociale volwassenheid. Het lezen van literaire fictie voor kinderen kan hen helpen om empathie te leren. Dit kan leiden tot vriendelijkere interacties met andere mensen.^[8]
   • Maak elke avond een punt van lezen voor uw kinderen. Neem een ​​verhaaltje voor het slapengaan op in je nachtelijke routine.
   • Je moet streven naar fictie van hoge kwaliteit met originele karakters. Verhalen vol met clichés hebben misschien niet zo'n grote invloed op het empathisch denken. Ga voor klassieke kinderboeken die goede recensies hebben ontvangen.
2. 2 Host speeldata. Het ondersteunen van de vriendschappen van uw kind is een van de beste dingen die u kunt doen om uw kind sociaal volwassen te maken. Een solide vriendengroep helpt je kind om grenzen, manieren en empathie te leren. Terwijl je kind op school begint met het maken van vrienden, vertak je je naar andere ouders. Bieden om speeldata en logeerpartijen te organiseren, zodat uw kind de kans krijgt om vriendschappen te sluiten die buiten het klaslokaal op school zijn gemaakt.^[9]
   • Als je kind verlegen is, kunnen een-op-een speeldata het beste werken. Het kan ook handig zijn om speeldata te plannen met een bijzonder extatisch kind, omdat dit kind goed sociaal gedrag voor uw kind kan modelleren.
   • Als uw kind een probleem heeft met een van zijn vrienden, moedig hem of haar aan zich te verontschuldigen. Je wilt je kind leren hoe je kloven repareert in vriendschappen. Leren zich te verontschuldigen is een groot aspect van sociale rijping.
3. 3 Stimuleer deelname aan teamsporten. Studies geven aan dat deelname aan fysieke activiteit, vooral in de vorm van teamsporten, sociale maturatie kan helpen. Kinderen die deelnemen aan teamsporten, leren vaardigheden zoals leiderschap en empathie. Onderweg zijn ze beter toegerust om met sociale situaties om te gaan.^[10]
   • Moedig uw kind aan zich aan te melden voor een naschoolse sportcompetitie op zijn of haar school. Je kunt je kind ook inschrijven in een lokaal team van de Little League.
   • Niet alle kinderen zullen het goed vinden om teamsporten te beoefenen. Als je kind er echt een hekel aan heeft betrokken te zijn bij dergelijke activiteiten, probeer hem dan niet te duwen. Hoewel sporten zeker kan helpen bij socialisatie, zijn ze slechts een van de vele manieren om een ​​kind sociaal te laten rijpen.
4. 4 Kinderen betrekken bij extracurriculaires. Als uw kind niet aan teamsporten doet, kunnen andere buitenschoolse activiteiten hem of haar helpen nieuwe vrienden te maken. Dit kan een kind helpen om sociaal aan te passen. Probeer uw kind te betrekken bij een extracurriculaire activiteit die hij of zij leuk zou vinden. Als je kind van kunst houdt, teken hem dan bijvoorbeeld af voor kunstlessen. Als uw kind geboeid is door de wetenschap, kijk dan of er naschoolse clubs zijn die kinderen over wetenschap leren.

Derde deel van de drie:
Op zoek naar externe ondersteuning

1. 1 Let op tekenen van sociale vertragingen. Als u uw kind probeert te laten rijpen en het lijkt niet te werken, kan uw kind sociaal worden uitgesteld. Sociale vertragingen kunnen een teken zijn van handicaps zoals autisme.^[11]
   • Kinderen met sociale vertraging kunnen oogcontact vermijden. Ze vinden het misschien niet leuk om aangeraakt of geknuffeld te worden. Ze reageren mogelijk niet op vragen over hoe ze zich voelen of wat ze doen.
   • Als uw kind sociaal wordt uitgesteld, kunnen zij worstelen met zelfs elementaire zelfexpressie. Een sociaal uitgesteld kind mag gevoelens zoals honger of pijn niet uiten.
   • Sociaal uitgestelde kinderen zijn mogelijk niet in staat aanwijzingen op te volgen. Ze mogen ook niet doen alsof ze geloven, zoals doen alsof een banaan een telefoon is, zoals andere kinderen doen. In plaats daarvan kunnen ze tevreden zijn met het opstellen van objecten, waarbij hun fantasierijke taken alleen in hun hoofd plaatsvinden.
2. 2 Zie een kinderarts. Als u vermoedt dat uw kind een sociale vertraging heeft, praat dan met een kinderarts. Een gekwalificeerde kinderarts kan helpen bij het identificeren van sociaal uitgestelde kinderen. Hij of zij kan een therapeut of een behandelingsprogramma aanbevelen.
   • Als uw kind jonger is dan 3 en u zich in de Verenigde Staten bevindt, kunt u in aanmerking komen voor een programma met de naam Vroegtijdige interventie. Dit programma kan u helpen contact te leggen met psychiaters en therapeuten om de vertraging van uw kind te helpen behandelen.
3. 3 Roep de hulp in van opvoeders. Als uw kind sociaal worstelt, praat dan met zijn of haar leraren. Er kunnen iets zijn dat leraren kunnen doen om uw kind te helpen zich aan te passen tijdens de les. Als je kind erg verlegen is, kan een leraar hem of haar speciale aandacht geven.
   • Als je merkt dat je kind een handicap heeft, zoals autisme, is het belangrijk om docenten op de hoogte te stellen. De leerkracht van je kind moet weten hoe hij ze het best kan helpen om door school te gaan.
4. 4 Raadpleeg een therapeut, indien nodig. Als uw kind zich niet sociaal ontwikkelt, maak dan een afspraak met een kinderpsycholoog. Als uw kind een handicap heeft, hoe sneller u de diagnose van uw kind krijgt, hoe beter. Een gekwalificeerde therapeut kan een behandeling aanbevelen om uw kind weer op het goede pad te krijgen voor een solide sociale ontwikkeling.
   • U kunt een therapeut vinden door uw reguliere arts om een ​​verwijzing te vragen. Je kunt ook een therapeut online vinden, of via je verzekeringsmaatschappij.