Dus je hebt besloten om een ​​cursus creatief schrijven te volgen aan een universiteit. Je zult waarschijnlijk snel ontdekken dat je geen A krijgt omdat je creatief bent. Uw schrijven moet georganiseerd zijn, vrij van technische fouten en interessant voor de lezer. De lezer - en grader - in dit geval, is je professor. Ontwikkel een plan om zijn of haar interesse aan te wenden.

Stappen

  1. 1 Zoek uit wie de professor is voor je creatieve schrijfcursus en ontdek welke creatieve werken hij of zij recentelijk heeft gepubliceerd. Bekijk ze en lees ze. Als je kunt, zoek dan de favoriete auteurs van je professor, vooral degene die het schrijven van je professor hebben beïnvloed.
  2. 2 Besteed bijzondere aandacht aan de stijl van uw professor. Is de toon serieus en ingetogen? Ruw en hard? Dramatisch en elegant? Kijk of je de stijl in een paar eigen zinnen kunt emuleren.
  3. 3 Let tijdens het lezen van de hoofdstukken op hoe de plot zich ontwikkelt. Wordt er in korte tijd veel actie ondernomen of wordt veel van het schrijven doorgegeven aan een gedetailleerde beschrijving? De meeste auteurs benadrukken actie, beschrijving of dialoog. Je zult willen weten wat je voorkeur zou moeten hebben in je schrijven voor deze klas.
  4. 4 Zoek zoveel mogelijk mensen die een cursus van deze professor hebben gevolgd. Ze kunnen je meest nuttige hulpbron zijn. Vraag hen waar de professor naar op zoek is en zij zullen u een goed bot antwoord geven. Twee studenten van een scriptschrijvend professor aan een staatsuniversiteit hielpen een aantal andere studenten in zijn klas met één simpele tip: de professor hield van scripts met een grote dosis grof taalgebruik; hoewel hij het zich niet realiseerde, bedoelde hij dat hij bedoelde dat de dialoog "natuurlijk" moest zijn. Een eenvoudige bespreking van onbeschoftheid en ruwe taal bracht een student op weg van een C naar een A.
  5. 5 Luister goed in de eerste paar lesperioden. Je professor zal een paar van zijn of haar diervriendjes over schrijfstijl noemen. De meest voorkomende huisdierenthousiasten schrijven in de passieve stem en gebruiken bijwoorden. (Hoewel alle goede schrijvers dit soms gebruiken, ben je een niet-gegradueerde en heb je je licentie niet verdiend om dat te doen.) Leer wat deze zijn en vermijd ze te allen tijde. Een goede bron is een kleine, gemakkelijk te lezen gids genaamd The Elements of Style (zie hieronder).
  6. 6 Denk aan een thema voordat je je verhaal maakt. Nogmaals, kies iets soortgelijks als waar je professor voor staat. Als hij of zij schrijft over onderdrukte personages die verwikkeld zijn in nutteloze strijd, maak dan niet je verhaal over een gouden held die elke hindernis met briljant gemak opruimt. Het zal je instructeur irriteren en je schrijven zal als "onrealistisch" worden beoordeeld. Omgekeerd, als je instructeur houdt van verhalen over spirituele hoop, laat je duistere, broeierige kant dan niet te veel naar voren komen in je schrijven.
  7. 7 Kies een interessante instelling. Een vreemd land is altijd goed.
  8. 8 Maak interessante karakters. Het is oké om hun persoonlijkheden een beetje te dramatiseren. Niemand wil een verhaal lezen vol met personages die niet interessanter zijn dan hun eigen vrienden en familie.
  9. 9 Maak een verhaal met een begin, een midden en een eind. In het begin kun je ervoor zorgen dat een van je personages iets wil dat buiten bereik is. In het midden maak je een conflict dat voorkomt dat het personage krijgt wat hij wil, en uiteindelijk zal je het conflict oplossen (met succes of met falen).
  10. 10 Aanvaard constructieve kritiek. De meeste creatieve schrijflessen hebben betrekking op een of ander proces van peer-kritiek. De meeste van je klasgenoten zullen vage kritiek leveren op alles wat je schrijft, hoe goed het ook is, of vage complimenten voor alles wat je schrijft, hoe erg het ook is. Dit komt omdat de meeste aspirant-jonge creatieve schrijvers niet graag amateurfictie bijna net zo lezen als ze het graag schrijven. Ze hebben misschien niet meer dan een minuut of twee nodig om je verhaal te lezen. Vat het niet persoonlijk op en wees de betere persoon die specifieke nuttige opmerkingen geeft.
  11. 11 Herzie uw verhaal in een definitieve versie. Zorg ervoor dat het vrij is van spelling, grammatica en gebruiksfouten. Hier kunnen de peer-kritieken nuttig zijn, op voorwaarde dat uw klasgenoten referentiemateriaal hebben en dubbel zullen controleren of hun correcties correct waren.
  12. 12 Verander je verhaal op tijd.
  13. 13 Blijf proberen. Als je geen A hebt gekregen, zoek dan uit wie dat wel is. Let goed op de feedback van de professor en probeer het opnieuw.