Deze pagina gaat u vertellen hoe u notities in de klas doorgeeft, hoewel elke vermelde methode alleen in de meest extreme situaties mag worden gebruikt. Het is een grote afleiding van je werk en je moet jezelf aanmoedigen om niet deel te nemen aan het passeren van notities. Veel plezier, maar als je gepakt wordt, is dat je eigen schuld. Maar je kunt het doen als je leraar niet te streng is. Dit artikel kan helpen voorkomen dat je betrapt wordt, dus ... vanaf nu!

Stappen

  1. 1 Houd je briefje klein. Sluit het in een vierkant zo klein als het kan gaan en houd je handschrift zo klein mogelijk. Vergeet niet dat je onopvallend probeert te zijn.
  2. 2 Strek uw hand over de rand van het bureau van de ontvanger en laat het briefje naar beneden vallen. Een eenvoudigere manier om de notitie over te slaan, is door uw hand op het bureau van de ontvanger te plaatsen alsof u uzelf wilt stabiliseren en de notitie naar buiten wilt laten glijden. Of als je buurman een tas of tas heeft die een beetje open staat, kun je de notitie daarin laten vallen.
  3. 3 Bekijk de leraar. Als je ogen op hen gericht zijn, zal het veel gemakkelijker zijn om te vertellen wanneer je je moet verstoppen.
  4. 4 Vooruit plannen. Als je weet dat je samen met de ontvanger een klas hebt, probeer dan voor of achter hen te zitten in plaats van naast elkaar of in rijen uit elkaar. Het is minder voor de hand liggend om notities over uw schouder te geven dan over rijen heen.
  5. 5 Als u notebooks voor de klas hebt (de studie voor een testtype), schrijft u uw notitie met het papier in de notebook. Het zal eruit zien alsof je aan het noteren bent en het delen van notities over waar de leraar over aan het vertellen was - niet wat een leuke jongen zojuist tegen je zei.

Methode Een van de 20:
De Pen Pass

  1. 1 Vóór de tijd moet je een vriend vragen om een ​​pen te lenen. Schrijf de notitie op een stuk papier dat klein genoeg is om in de dop van een pen te passen. Rol het papier op en plaats het in de pen. Geef het door aan de ontvanger. Daarna wacht je gewoon tot ze de pen teruggeven! Ze kunnen uw notitie vervangen door een andere noot en deze doorgeven. Vergeet niet om de leraar te kijken!
  2. 2 Zet uw notitie op een bepaalde pagina in een tekstboek. Neem kleine post-it-aantekeningen en plak ze in het leerboek. Schrijf verschillende notities om de ontvanger te richten zoals, draai naar pagina 3, draai naar pagina 66, totdat ze de notitie vinden. Het zal eruit zien alsof u of de ontvanger aan het studeren is in plaats van het lezen van de notitie.

Methode twee van 20:
Decoy-methode

  1. 1 Houd een extra notitie bij de hand. Voor het geval dat je leraar je ziet en vraagt ​​om de notitie op te halen, moet je een extra opmerking bij de hand hebben die gaat over iets dat met klasse te maken heeft, maar niet met vals spelen. Bijvoorbeeld: "Is het project op donderdag of vrijdag af?" of "Heb je het laatste hoofdstuk begrepen?"
  2. 2 Zorg ervoor dat de notitie lijkt op het origineel dat de docent al heeft gezien of dat ze weten dat je de toon hebt veranderd.
  3. 3 Gooi het briefje in een zak, handtas of achterkant van een boek met de nep-notitie en doe alsof het impulsief is, dus niemand zal het weten. Het is duidelijk dat als je al bent opgebeld, je beide aantekeningen bij de hand hebt en dat het verbergen voor de hand ligt.

Methode drie van 20:
Notebook-methode

  1. 1 Houd een notitieblok bij, vooral als u notities doorgeeft aan een bepaalde persoon.
  2. 2 Gebruik een spiraal notitieboek met één onderwerp om uw notities te schrijven. In plaats van afzonderlijke pagina's te gebruiken, hoeft u alleen de notebook te lezen.
    • Een spiraalvormig notitieblok kan eruit zien alsof u notities over de klas deelt.
    • Het verleidt anderen niet om het te lezen of te onderscheppen.
    • Het is groter, dus lange afstanden afleggen is niet verstandig.
    • Het is gemakkelijk om door te geven aan iemand die in de buurt is. Het schreeuwt geen "noot".

Methode vier van 20:
Trash-methode

  1. 1Begin met een klein stukje papier, zoals een indexkaart, en rip het zo veel als je kunt zonder het in meerdere stukken te scheuren
  2. 2 Schrijf uw notitie op een natuurlijke manier en vouw vervolgens uw indexkaart met de gescheurde delen, zodat het ongeveer een vierkant van 1 x 1 inch is met vouwen aan de rand, zodat het lijkt alsof een stukje gescheurd papier naar de prullenbak gaat.
  3. 3 Loop het afval op en gooi het dicht bij de vuilnisbak, maar niet erin.
  4. 4 Laat je vriend achteraf naar de vuilnisbak lopen, pak het briefje op alsof het gewoon een willekeurig stuk papier is en als ze opkomen, verwissel je het briefje met een stuk papier dat eruitziet als het briefje waar ze in zouden gooien het afval.
  5. 5 Gedaan! De docent heeft de notitie misschien gezien, maar had zich dat niet gerealiseerd en had gedacht dat een willekeurige student die een stuk papier ging weggooien, gewoon prettig genoeg voelde om de prullenbak van iemand anders op te rapen.

Methode vijf van 20:
Gum-methode (voor klassen die kauwgum toestaan)

  1. 1 Zoek een gomwikkelaar die van behoorlijke omvang is.
  2. 2 Schrijf wat je wilt op de verpakking.
  3. 3 Ga naar vriend.
  4. 4 Laat een vriend een wikkel teruggeven met een aantekening erop.

Methode 6 van 20:
Potlood (en mechanische potloden) / Pen-methode

  1. 1 Schrijf je notitie op een klein stukje papier.
  2. 2 Rol het rond je potlood.
  3. 3 Laat als laatste het potlood vallen als je vriend achter of bij je in de buurt zit en vraag hem of zij het voor je te halen.
    • Als je een vulpotlood hebt, neem je het bovenste gedeelte (waar je meestal de hoofdrol speelt) af en plaats je je aantekening daarin. Plaats vervolgens de bovenkant terug en geef deze door aan je vriend. Het lijkt erop dat je alleen maar een potlood leende.
    • Als alternatief werkt dit ook met pennen met doppen en verwijderbare handgrepen. Volg gewoon dezelfde stappen als voor mechanische potloden, maar houd de verwijderde greep vast en passeer de pen die de dop vasthoudt om de notitie te bedekken.

Methode Seven of 20:
Lijmplugmethode

  1. 1Draai de lijm in de lijmstift helemaal naar beneden
  2. 2 Schrijf je notitie op een klein stukje papier.
  3. 3 Zet het briefje binnen het deksel van de lijmstift.
  4. 4 Geef de lijmstift door aan je vriend.

Methode Acht van de 20:
Loop langs Methode

  1. 1 Pak je notitie en ga uit je stoel alsof je een slok water drinkt.
  2. 2 Loop langs het bureau van je vriend en geef ze het briefje.
  3. 3 Ga naar je stoel.
  4. 4 Maak het realistisch. In plaats van alleen maar je vriend het briefje te geven en dan terug naar je stoel te komen, ga je een glas water halen. Je zult onopvallend en natuurlijker overkomen.

Methode Negen van 20:
Weefseldoosmethode

  1. 1 Ga en pak een tissue met je notitie in de hand.
  2. 2 Pak een zakdoekje maar leg een briefje in de tissuedoos.
  3. 3 Laat je vriend naar voren komen en neem de notitie.
    • HERINNER me: vertel je vriend altijd dat je deze methode voor de klas gebruikt, zodat ze onthouden dat ze een tissue gaan halen.

Methode Tien van 20:
Origami-methode

  1. 1 Leer eenvoudige origami-vormen maken, bijvoorbeeld zwaan.
  2. 2 Terwijl je in de klas bent, kun je je briefje schrijven en het papier in de origami-vorm van je keuze vouwen.
  3. 3 De leraar zal alleen denken dat je een origami-vorm aan het maken bent en zal niet zo achterdochtig zijn.

Methode 11 van 20:
Ball-methode

  1. 1 Scheur een klein stukje papier af van uw notebook (ong. 1 in bij 1 inch).
  2. 2 Schrijf wat je wilt zeggen terwijl je aantekeningen maakt.
  3. 3 Als je klaar bent, maak je het papier verfrommeld tot een bal.
  4. 4 Sleep de bal voorzichtig naar het bureau van je vriend (terwijl de leraar niet kijkt!). (Deze methode werkt het beste wanneer ze bij je in de buurt zitten, maar als dat niet het geval is, heeft de bal genoeg gewicht om te gooien, maar is deze klein genoeg om geen geluid te maken.)

Methode 12 van 20:
Book Pass

  1. 1 Ontvang een boek met harde kaft.
  2. 2 Schrijf de notitie.
  3. 3 Plak het op de voor- of achterkant.
  4. 4 Leg het boek op de grond en geef het met je voeten door. Probeer er geen bureaus mee te raken. Werkt het beste als de persoon bij u in de buurt is. Ik zou dit ook met de valstrik kunnen doen. Als de leraar vraagt ​​waarom je een boek naar iemand schuift, zeg hem dat het hun boek was. Als de leraar het controleert en ziet dat het van jou is, zeg hem dan dat je dacht dat het van de ander was.

Methode 13 van 20:
Lippenbalsem

  1. 1Koop een tube lippenbalsem (het type dat je op en neer draait)
  2. 2Maak de buis leeg en wind hem helemaal naar beneden, een witte stok moet omhoog schieten
  3. 3 Schrijf een notitie op een lang maar smal stuk papier (geript uit een notitieblok is het beste) en rol het zo strak als je kunt.
  4. 4 Plaats het in de lege buis (stok door het midden) en til de notitie op zodat het lijkt op lippenbalsem in een oogopslag (bewijs van de leerkracht).
  5. 5 Geef de notitie door.
  6. 6Om de toon te verlagen, wikkel je het draaigedeelte zodat de basis omlaag gaat om de noot te duwen, deze zal niet zelfstandig dalen

Methode 14 van 20:
Crayon-methode

  1. 1 Koop een heel dik krijtje.
  2. 2 Uitgehouwen. Misschien wil je de binnenkant met een krijtje snijden.
  3. 3 Maak het gat erg breed maar niet te breed. Net groot genoeg om een ​​briefje erin te plaatsen. Zet je notitie in het krijt en je bent klaar om te gaan!

Methode 15 van 20:
Puntenslijper methode

  1. 1 Je hebt een kleine puntenslijper nodig die je in je etui kunt bewaren. Zorg ervoor dat het een soort potloodschaafsel bevat en je kunt openen en sluiten.
  2. 2 Schrijf je notitie. Vouw het zo klein als je kunt en plaats het in de puntenslijper. (zorg ervoor dat de slijper er eerst geen potloodspaanders in heeft)! Het helpt om een ​​post-it te gebruiken, omdat een volledig stuk papier misschien niet past.
  3. 3 Gooi de slijper naar je vriend of loop erover en geef hem aan hen. Als je vriend heel dicht bij de leraar zit, willen ze misschien hun potlood breken om verdenking te voorkomen. Als uw leraar u vraagt ​​wat u doet, vertel hem dan dat u uw vriend uw puntenslijper leent.
  4. 4 Je vriend kan een reactie schrijven, deze in de puntenslijper plaatsen en je puntenslijper naar je terug sturen, alsof je hem retourneert. Dit is een goede methode omdat je niet stiekem hoeft te zijn. U kunt uw vriend eenvoudig de slijper in de open lucht geven. Als je dit echter tien keer achter elkaar doet en je docent ziet, zal hij / zij waarschijnlijk achterdochtig worden. Dus na een paar keer wilt u misschien het minder voor de hand liggend maken.

Methode 16 van 20:
Foot Passing-methode

  1. 1 Schrijf je notitie en leg deze op de grond. (Doe dit door te doen of je je voet krabt. Als je Uggs draagt, doe je 2 of 3 vingers in je schoen en de andere 2 of 3 houdt de noot vast en laat deze op de grond vallen.
  2. 2 Stap op het briefje.
  3. 3 Als de leraar niet kijkt, schuift u het briefje naar uw vriend. (Als je vriend aan de rechterkant zit, laat je vallen en pak je iets van links.) Terwijl je bukt om het te krijgen, veeg je met je voet en hef je je been iets op.
  4. 4 Je vriend moet op de notitie A.S.A.P.
  5. 5 Als de leraar niet kijkt, pakt je vriend de brief op.

Methode 17 van 20:
De bereikmethode

  1. 1 Schrijf je briefje en vil het in je hand.
  2. 2 Strek met je handen uit alsof je dat 's ochtends zou doen.
  3. 3 Laat de andere persoon aan de kant van jou ook rekken en pak de notitie.

Methode 18 van 20:
De hulpmethode

  1. 1 Je notitie moet klein zijn!
  2. 2 Het moet een werkperiode zijn waarin iedereen individueel aan zijn bureau werkt.
  3. 3 Laat je vriend je bellen of ga willekeurig naar zijn bureau.
  4. 4 Doe net of je iets op hun blad uitlegt, wanneer je het briefje op hun bureau in het geheim laat liggen.
  5. 5 Fluister dat je het briefje daar maar rustig achterliet, zodat het lijkt alsof je ze helpt.
  6. 6 Als de leraar vraagt ​​wat je doet, zeg je: "Sorry. Ik was gewoon iets aan hem / haar aan het uitleggen. "

Methode 19 van 20:
De Messy Desk-methode

  1. 1 Als u een bureau hebt dat allemaal tegen elkaar is gedrukt, plaatst u willekeurige stukjes papier helemaal aan de binnenkant van uw bureau.
  2. 2 Schrijf iets op een stuk papier en laat het tussen jou en je vriend in.
  3. 3 Wacht tot ze je een notitie teruggeven.
  4. 4 Herhaling. Deze methode is met name handig als u een notitiegesprek voert.


Methode 20 van 20:
Eenvoudige methode

  1. 1 Geef het gewoon aan je vriend als je leraar niet kijkt! Als je vriend bij je in de buurt komt, dat is het. Als je vriend verder weg zit, kun je het briefje verfrommelen in een bal en het naar hem / haar gooien. Of je kunt het doorgeven aan een andere klasgenoot die dichter bij je vriend staat dan jij (zorg ervoor dat ze betrouwbaar zijn en niet lezen, gooi het weg of vertel het de leraar) en vertel hen om het aan je vriend te geven.