Als je ooit eerder het tv-programma 'Supernanny' hebt gezien, weet je dat Jo Frost een heel specifieke stijl heeft voor discipline. Als u ruziezoekende kinderen in uw leven heeft, kunt u enkele van haar adviezen gebruiken om uw benadering van discipline en, op hun beurt, hun gedrag te verbeteren.

Methode één van de drie:
Het stadium voor discipline instellen

  1. 1 Wees verenigd in je benadering van discipline. Bespreek uw disciplinaire acties met uw significante andere en alle mensen die voor uw kinderen zorgen bij u thuis. Supernanny Jo Frost probeert er altijd voor te zorgen dat zowel de moeder als de vader aan boord zijn met dezelfde lesmethode en aanpak, omwille van de consistentie. Iedereen thuis moet zich aan dezelfde regels en consequenties houden.
  2. 2 Stel een aantal "huisregels" op voor de kinderen. Wat deze precies zeggen, hangt af van de behoeften van uw huis en familie. Zorg ervoor dat deze regels duidelijk zijn en in steen zijn gezet. Geef deze regels een prominente plaats zodat uw kinderen ze duidelijk kunnen zien. Als uw kinderen nog niet kunnen lezen, leg dan uit wat u met elke regel bedoelt. Vooral voor veiligheidsgerelateerde regels, illustreer wat u bedoelt.
    • Wees realistisch. Richt u meer op veiligheids- en gevaargerelateerde regels dan op triviale of minder belangrijke.
  3. 3 Focus op positiviteit waar en wanneer je kunt. Ga niet op zoek naar problemen; Houd je focus op je dagelijkse routine, maar als je problemen ziet, dien je het dienovereenkomstig aan. Ga zoals gewoonlijk naar je dag. Geef lof waar lof is verschuldigd, en volg je normale plan tot het kind tekenen van acteren vertoont.

Methode twee van drie:
Een stoute plek gebruiken voor jonge kinderen

  1. 1 Vestig een plek in het huis die consequent kan worden gebruikt. Waar u besluit om het te plaatsen, is afhankelijk van de acties en de thuisinstelling van uw kind, maar het moet constant beschikbaar zijn; kies niet ergens waar het kind wordt afgeleid of in de weg zit. Als u meer dan één kind hebt dat consequent actief is (zoals op de manier van een tweeling of twee broers en zussen van bijna dezelfde leeftijd), moet u ervoor zorgen dat u voor elk kind één stoel / plek hebt.
    • In de show waren in het begin veel kinderen gemakkelijk genoeg dat ze losse grenzen, zoals een tapijt, voor hun ondeugende plek gebruikten. Sommige kinderen waren echter problematischer en hadden duidelijkere en meer geïsoleerde stoute gebieden nodig. Ondertussen hebben anderen een "afkoeling" of reflectiekamer nodig waar ze over kunnen nadenken of zelfs een oplossing kunnen opschrijven voor hun situatie.
    • Zorg dat de plek niet te comfortabel is. Hoewel opgevulde stoelen over het algemeen niet zijn toegestaan, waren er vroeg in de serie waar kleine tapijten werden gebruikt in sommige Supernanny-afleveringen vlekken en werden anderen stoelkussens gebruikt, maar waren kinderstoeltjes niet toegestaan. Meestal was de eenvoudigste plek om te gebruiken niets anders dan de vloer in een hoek verwijderd van de meeste actie in de kamer.
    • Geef externe factoren de schuld niet voor hun slechte gedrag. Hoewel slecht gedrag voortkwam uit de verschillende redenen van verschillende afleveringen, reageerde Kate (het kind) in één aflevering van het eerste seizoen met de familie Tsironis op, klagen over "voetkrampen", maar deze krampen bleken allemaal lastig te zijn om meer te krijgen van moeders aandacht. Zelfs als je kind de aandacht trekt, moeten ze leren om het met behulp van positieve middelen te krijgen, niet met slecht gedrag.
    • Welk soort stoute plek je ook gebruikt, maak dit gebied bekend aan elk kind.
  2. 2 Geef je kind een waarschuwing wanneer ze zich misdragen. Buig omlaag en maak volledig oogcontact met hen. Verklaar de situatie en wat u zult moeten doen als ze zich opnieuw gedragen. Geef ze hun enige waarschuwing. Iets in de trant van "(naam van het kind), stop alsjeblieft (deze actie) of ik moet je in de stoute buurt brengen!" zal werken.
    • Gebruik een gezaghebbende stem als je met ze praat. Zorg ervoor dat ze zich realiseren dat je de controle over hen hebt, en niet omgekeerd. Ze zullen zien dat je het meent!
    • Poef niet rond het probleem. Maak de klus geklaard en vertel ze meteen.
  3. 3 Breng het kind naar het stoute gebied als ze zich blijven gedragen. Leg hen uit waarom je ze daar hebt neergelegd en hoe lang ze daar moeten blijven zitten om de stoute time-out af te ronden. Wat vaak werkt, is vaak: "Ik heb je hier op de ondeugende plek geplaatst omdat je deed (deze actie). Blijf hier."
  4. 4 Loop weg en stel een tijd in voor het kind. De methode van Supernanny was om één minuut toe te wijzen voor elk jaar van de leeftijd van het kind. U kunt een ovenklok, een magnetronklok, een hand-timer of uw gsm-timer gebruiken.
  5. 5 Zorg ervoor dat het kind op deze plek zit. Als ze van deze plek komen, breng je het kind terug naar het stoute gebied zonder met ze te praten. Start de timer opnieuw vanaf het moment dat u ze weer neerzet. Als het kind een back-up maakt, nadat je het weer hebt neergelegd, moet je het terugbrengen en het voor de derde keer terugzetten naar het gebied - volg het elke keer opnieuw en reset de timer. Zorg ervoor dat ze een hele cyclus van ondeugende tijd op het ondeugende gedeelte hebben gediend, zonder onderbreking.
    • Plaats het kind nooit in hun bed of wieg als een ondeugende plaats. Het kind zal bed met straf associëren, wat geen goede verbinding is om te maken.
    • Plaats het kind nooit op plaatsen waar zich een veiligheidsrisico in de buurt bevindt. Houd ze uit de buurt van de oven en op dezelfde gevaarlijke plaatsen.
    • Als er items op een plank in de buurt van het gebied zijn, kijk dan uit voor een woedeaanval van het kind. Als ze de items pakken of gooien, moet je deze plek misschien verplaatsen naar een ander gebied.
  6. 6 Los de stoute time-out op als het kind de ondeugende plek op de volledige duur van hun toegewezen tijd heeft gezeten. Ga naar het kind en leg voor de laatste keer uit waarom ze daar werden gezet. Vraag hen je te vertellen dat ze spijt hebben.Gebruik iets in de trant van "(mama / papa / oma) heeft je in het ondeugende gedeelte geplaatst omdat jij (actiekind nam de plek). Vertel me alsjeblieft dat je spijt hebt." De meesten zullen op dat moment verplicht zijn en van de ervaring leren.
    • Als u een kind heeft dat niet is gestopt met zich misdragen nadat de tijd is verstreken, moet u consistent zijn met de methode en deze blijven gebruiken totdat dit het geval is. Dit wordt gedaan om ervoor te zorgen dat het kind zich realiseert dat hun ouders nog steeds van ze houden, maar ze moeten zich niettemin gedragen. Consistentie is de sleutel.
    • Als ze geen sorry zeggen, hebben ze meer tijd nodig in het stoute gebied. Voeg nog een ronde ondeugende tijd toe. Herhaal dit zo lang als nodig totdat het kind kan toegeven dat ze het verkeerd hebben gedaan. Echter, over herhaalde ondeugende gebiedstijden kan emotioneel gezien sprake zijn van littekens, dus maak geen misbruik van je macht als ouder. Ze zouden het na een paar keer moeten begrijpen.
    • Onthoud oogcontact. Als het kind wegkijkt of grof reageert, kan dit leiden tot meer problemen langs de lijn. Herhaal de stoute tijdzone totdat ze oprecht verontschuldigend zijn.
  7. 7 Ga door met de dagelijkse activiteiten. Laat hen weten dat je van ze houdt, en laat ze teruggaan naar waar ze mee bezig waren, hopelijk een duidelijker en kalmer hoofd. Als ze zich opnieuw misdragen, herhaal dan de routine, maar als dat niet zo is, geef dan lof voor beter omgaan met zichzelf.

Methode drie van drie:
Een reflectiekamer gebruiken voor Tweens / Tieners

  1. 1 Stel een kamer in met een ruimte waar de tiener kan gaan wanneer ze discipline nodig hebben. Dit kan een slaapkamer zijn, een woonkamer weg van de woonkamer of ergens waar het kind kan afkoelen en hun gedachten kan verzamelen.
    • Beslis met je partner of je de kamer ook als een 'discussieruimte' voor het kind wilt gebruiken. Dit is aan jou, maar wees consistent; dezelfde kamer kan dienen als een plek voor uw kind om te kalmeren en voor u allen om het probleem naderhand te bespreken.
    • In het voorbeeld van de familie Cooke uit een aflevering uit 2005 was het gebied dat zij hadden opgezet een zelden gebruikte eetruimte waar het kind op de stoelen kon zitten. De familie Duan-Ahn gebruikte echter een woonkamer met een stoel die niet uitkijkt naar het entertainment.
    • Kies een gebied waar er weinig tot geen breekbare meubels zijn of waar meubels of dingen die erin zitten zonder verlies gerepareerd kunnen worden.
  2. 2 Geef ze hun waarschuwing. Oudere kinderen moeten nog steeds worden gewaarschuwd voor de mogelijke gevolgen van hun gedrag. Misschien moet je vooroverbuigen om naar hun niveau te gaan en ze in de ogen kijken; zorg ervoor dat ze weten dat je het meent. Het is gemakkelijk om het kind uit het oog te verliezen als ze meer rechten hebben gekregen, maar ze moeten weten dat slecht gedrag onaanvaardbaar is.
  3. 3 Breng het kind naar de reflectiekamer, als het probleem met de discipline blijft bestaan. De reflectiekamer wordt gebruikt als een ruimte voor het kind om te relaxen en te kalmeren, zodat ze kunnen nadenken over wat er is gebeurd.
    • In één aflevering liet Supernanny het kind zijn eigen redenen schrijven om in de kamer te zijn. Als dit uw kind kan helpen, geef hem dan papier en een notitieblok om zijn gedachten, gevoelens, frustraties en mogelijke oplossingen te delen. Op anderen werd het kind gevraagd om op een stoel te gaan zitten, weg van de rest van de actie in het huis.
    • Als u wilt dat het kind schrijft, kunt u hen vragen waarom ze in de kamer zijn geplaatst, evenals welke regels ze hebben overtreden en hoe ze kunnen voorkomen dat ze in de toekomst opnieuw in die kamer moeten worden geplaatst.
  4. 4 Stel de timer in op 1 minuut voor elk jaar dat het kind oud is. Dit bepaalt de algemene hoeveelheid tijd dat u wilt dat ze blijven en "afkoelen" wanneer ze problematisch gedrag vertonen. Als je ze echter laat schrijven over hun frustraties en regel-breking, moet je misschien meer tijd geven of nodig hebben.
  5. 5 Praat over de situatie nadat hun tijd om na te denken is voltooid. Ga naar het kind en vraag hen waarom ze voelen dat ze in de reflectieruimte zijn geplaatst. Probeer (als een team) om een ​​strategie / plan te ontwikkelen om het gebruik ervan te vermijden de volgende keer dat de handeling plaatsvindt.
    • Wanneer u klaar bent met het maken van een plan, laat hen dan proactief zijn om zich beter te gedragen; geef ze een knuffel en een zoen en stuur ze op hun vrolijke manier.
  6. 6 Laat het kind bespreken wat ze op het vel papier hebben genoteerd. In de aflevering van de Duan-Ahn familie, de vader besprak het met het kind op een nabijgelegen bank (Supernanny noemde het de "Talking Couch", maar je kunt het noemen wat je wilt, zolang je consistent blijft op de naam).