Hoe een kind groot te brengen

Niemand zou beweren dat het opvoeden van karakterkinderen tijd en moeite kost. Hoewel het hebben van kinderen misschien doet wat van nature komt, is een goede ouder zijn veel gecompliceerder. Als je wilt weten hoe je een kind grootbrengt, volg je deze stappen.

Deel een van de vier:
Een gezonde routine ontwikkelen

1. 1 Plaats eerst het ouderschap. Dit is moeilijk om te doen in een wereld met zoveel concurrerende eisen. Goede ouders plannen bewust en besteden tijd aan het ouderschap. Ze maken het ontwikkelen van het karakter van hun kind tot hun topprioriteit. Als je eenmaal een ouder bent, moet je leren om je prioriteiten onder die van je kinderen te stellen en het offer te brengen. Natuurlijk moet je jezelf niet volledig verwaarlozen, maar je moet wel wennen aan het idee om eerst de behoeften van je kind te stellen.
   • Als je een partner hebt, kun je om de beurt zorgen voor het kind, zodat iedereen wat tijd voor me kan hebben.
   • Wanneer u uw wekelijkse routine plant, moet de behoefte van uw kind centraal staan. Probeer los te komen van de digitale wereld en andere niet-familiale verplichtingen als je tijd doorbrengt met je kinderen.
2. 2 Lees het voor je kind elke dag. Je 15-jarige zal dit bijzonder op prijs stellen. Het helpen om een ​​liefde voor het geschreven woord te koesteren, zal je kind helpen later liefde te ontwikkelen voor lezen. Stel elke dag een tijd in voor lezen voor uw kind - meestal rond het slapengaan of dutje. Besteed elke dag minstens een half uur tot een uur aan uw kind, zo niet meer. Niet alleen zal uw kind een liefde voor woorden ontwikkelen, maar uw kind zal ook een betere kans hebben op academisch en gedragssucces. Studies tonen aan dat kinderen die dagelijks worden voorgelezen minder slecht gedrag vertonen op school.^[1]
   • Zodra je kind begint te leren lezen of schrijven, laat je kind het overnemen. Corrigeer zijn of haar fouten niet elke twee seconden, anders raakt uw kind ontmoedigd.
   • Het is prima om de favoriete verhalen van uw kind te herlezen. Dit kan helpen om vloeiendheid te ontwikkelen als uw kind geniet van wat u leest.
3. 3 Eet het diner als een familie. Een van de gevaarlijkste trends in de moderne familie is het sterven van het familiemaaltijd. De eettafel is niet alleen een plaats van voedsel en familiebedrijf, maar ook een plek voor het onderwijzen en doorgeven van onze waarden. Omgangsvormen en regels worden subtiel geabsorbeerd over de tafel. Gezinsmaaltijd moet idealen overbrengen en ondersteunen die kinderen gedurende hun hele leven zullen gebruiken.^[2]
   • Als uw kind een kieskeurige eter is, besteed dan geen etenstijd aan het bekritiseren van de eetgewoonten van uw kind en kijk wat hij of zij niet eet als een havik. Dit zal ertoe leiden dat uw kind een negatieve associatie heeft met gezinsmaaltijden.
   • Zorg dat uw kind betrokken is bij de maaltijd. Het avondeten wordt leuker als je kind je helpt bij het uitzoeken van eten in de supermarkt of je helpt bij het opzetten van de tafel of het doen van kleine voedselgerelateerde taken, zoals het wassen van de groenten die je gaat koken. Een ouder kind kan duidelijk meer aan dan groente wassen. Betrek het hele gezin bij de menustructuur voor het gezin.
   • Houd het dinergesprek open en licht. Geef uw kind niet de derde graad. Vraag gewoon: "Hoe was je dag?" Dit is ook het moment om het delen van details over je dag te modelleren. Als u dit doet, krijgt u meer gedetailleerde informatie van uw kind zonder aanmatigend te zijn.
   • Probeer maaltijden in gezinsstijl te serveren, waar uw kinderen de porties kunnen kiezen en welke maaltijdcomponenten op hun bord liggen. Dit is een geweldige kans om hen gezonde eetgewoonten te leren die een leven lang meegaan.^[3]
4. 4 Stel een strikte bedtijdroutine in. Hoewel uw kind niet elke nacht in dezelfde vijf minuten hoeft te slapen, moet u een bedtijdschema instellen dat uw kind kan volgen en zich daaraan houden. Studies tonen aan dat de cognitieve vaardigheden van kinderen na één gemist uur slaap twee volledige niveaus kunnen laten vallen, dus het is belangrijk dat ze zoveel rust krijgen als ze kunnen voordat je ze naar school stuurt.^[4]
   • Je routine moet een afbouwtijd bevatten. Schakel de tv, muziek of andere elektronica uit en praat zachtjes met uw kind in bed of leest hem voor.
   • Geef uw kind geen suikersnacks vlak voor het slapen of het zal moeilijker zijn om hem in slaap te krijgen.
5. 5 Moedig uw kind aan om elke week vaardigheden te ontwikkelen. Hoewel u uw kind niet elke week voor tien verschillende activiteiten hoeft te ondertekenen, moet u minstens een of twee activiteiten vinden die uw kind graag doet en deze opnemen in de wekelijkse routine van uw kind. Dit kan van alles zijn, van voetbal tot kunstles - het maakt echt niet uit, zolang je kind maar een talent of een liefde voor iets toont. Vertel uw kind wat een geweldige job hij doet en moedig hem aan om door te gaan.
   • Als je je kind meeneemt naar verschillende lessen, kan het ook helpen met andere kinderen.
   • Wordt niet lui. Als je kind klaagt dat ze niet naar pianolessen wil, maar je weet dat ze het diep van binnen leuk vindt, geef dan niet op omdat je er geen zin in hebt om daarheen te rijden.
6. 6 Geef uw kind elke dag voldoende speeltijd. "Speeltijd" betekent niet dat uw kind voor de tv moet zitten en een bouwsteen opzuigen terwijl u de afwas doet. "Speeltijd" betekent dat u uw kind in zijn kamer of speelruimte laat zitten en actief bezig bent met stimulerend speelgoed terwijl u hem helpt zijn mogelijkheden te verkennen. Hoewel je misschien moe bent, is het belangrijk dat je je kind de voordelen van het spelen met zijn speelgoed laat zien, zodat hij de stimulatie krijgt die hij nodig heeft en dus leert hij alleen met hem te spelen.
   • Het maakt niet uit of je geen 80 miljoen speelgoed hebt waarmee je kind kan spelen. Het is de kwaliteit, niet de hoeveelheid speelgoed die telt. En je zult merken dat het favoriete speelgoed van je kind van de maand een lege wc-papierrol is.

Deel twee van vier:
Van je kind houden

1. 1 Leer om naar je kinderen te luisteren. Het beïnvloeden van hun leven is een van de grootste dingen die je kunt doen. Het is eenvoudig om onze kinderen af ​​te stemmen, en een kans op zinvolle begeleiding te missen. Als je nooit naar je kinderen luistert en al hun tijd besteedt om bestellingen naar hen te blaffen, voelen ze zich niet gerespecteerd of verzorgd.
   • Moedig uw kinderen aan om te praten. Door ze vroegtijdig uit te drukken, kunnen ze in de toekomst succesvol communiceren.
2. 2 Behandel uw kind met respect. Vergeet nooit dat uw kind een levend, ademend menselijk wezen is dat behoeften en behoeften heeft net als de rest van ons. Als uw kind een kieskeurige eter is, moet u hem niet voortdurend aan de eettafel plagen; als hij traag is om te trainen, schaam hem niet door er in het openbaar over te praten; als je je kind beloofde dat je hem naar de film zou brengen als hij goed was, neem je belofte dan niet terug omdat je te moe bent.^[5]
   • Als u uw kind respecteert, is het veel waarschijnlijker dat uw kind u terug respecteert.
3. 3 Weet dat je te veel van je kind kunt houden. Het is een mythe dat je te veel van je kind houdt, je kind 'te veel' prijst, of je kind met 'te veel' genegenheid laat douchen, je kind verwend kan maken. Door je kind liefde, genegenheid en aandacht te geven, zal het je kind aanmoedigen zich als mens te ontwikkelen. Door je kind speelgoed te geven in plaats van liefde, of je kind niet te berispen voor slecht gedrag, zul je je kind laten verwennen.
   • Vertel je kind hoeveel je van hem houdt minstens eenmaal per dag - maar liefst zo vaak als je kunt.
4. 4 Wees betrokken bij het dagelijkse leven van uw kind. Het kost moeite en kracht om er elke dag te zijn voor je kind, maar als je je kind wilt stimuleren om zijn eigen interesses en karakter te ontwikkelen, moet je een sterk ondersteuningssysteem voor hem creëren. Dit betekent niet dat je je kind elke seconde van de dag moet volgen, maar het betekent wel dat je er moet zijn voor alle kleine momenten, van zijn eerste voetbalwedstrijd tot zijn familie op het strand.
   • Zodra uw kind naar school gaat, moet u weten welke klassen hij volgt en de namen van zijn leraren. Neem het huiswerk van je kind met hem over en help hem met moeilijke taken, maar Niet doen doe het voor hem.
   • Naarmate uw kind ouder wordt, kunt u een beetje terugtrekken en uw kind aanmoedigen om zijn interesses zonder uw naasten te onderzoeken.
5. 5 Stimuleer onafhankelijkheid. Je kunt er nog steeds zijn voor je kind terwijl je hem aanmoedigt om zijn eigen interesses te onderzoeken. Vertel uw kind niet welke lessen hij moet volgen; laat hem kiezen uit verschillende opties. Je kunt helpen je kind te kleden, maar samen kleding gaan kleden met je kind, dus hij heeft iets te zeggen over zijn uiterlijk. En als je kind alleen met zijn vrienden wil spelen of alleen met zijn speelgoed wil spelen zonder jou daar, laat hem dan van tijd tot tijd zijn eigen identiteit opbouwen.^[6]
   • Als u vroegtijdig zelfstandigheid aanmoedigt, zal uw kind waarschijnlijk eerder voor zichzelf denken als volwassene.
   • Geef je kind in zoveel mogelijk situaties voldoende keuzes. Voor jongere kinderen, zoals peuters, kun je zelfs beginnen met het aanbieden van de keuze tussen 2-3 gunstige opties om hen te helpen kiezen te oefenen zonder een grote verantwoordelijkheid op hen te leggen. Naarmate ze ouder worden, kun je je weg banen naar grotere keuzes.

Deel drie van vier:
Je kind disciplineren

1. 1 Weet dat kinderen limieten nodig hebben. Ze zullen deze limieten bij gelegenheid negeren. Redelijke straf is een van de manieren waarop menselijke wezens altijd hebben geleerd. Kinderen moeten begrijpen waarvoor straf is en weten dat de bron de liefde van de ouders is.
   • Als ouder heb je cognitieve tools nodig om ongewenst gedrag aan te passen. In plaats van het verzinnen van een verwarrende, niet-gerelateerde straf, zoals: "Als je met je driewieler de straat op rijdt, moet je dit boek op je hoofd in evenwicht houden", een voorrecht intrekken. Het kind moet natuurlijk de terugtrekking van het voorrecht koppelen aan het gedrag: "Als je met je driewieler de straat oprijdt, raak je de rest van de dag het gebruik van je driewieler kwijt."
   • Kinderen die geslagen, geslagen of geslagen worden, zijn meer geneigd om met andere kinderen te vechten. Ze gebruiken eerder agressie om geschillen met anderen op te lossen.^[7] Kinderen die worden blootgesteld aan huiselijk geweld ontwikkelen ook vaker post-traumatische stressstoornissen. ^[8].
2. 2 Beloon je kind voor goed gedrag. Je kind belonen voor goed gedrag is nog belangrijker dan je kind straffen voor slecht gedrag. Als u uw kind laat weten wanneer hij iets goed doet, zal dit het gedrag in de toekomst bevorderen. Als je kind zich goed gedroeg, van het delen van zijn speelgoed op een speeldatum tot geduldig zijn tijdens een autorit, laat hem dan weten dat je zijn goede gedrag hebt opgemerkt; zeg niet alleen niets als uw kind zich goed gedraagt ​​en hem straft als hij dat niet doet.
   • Onderschat het belang van het prijzen van uw kind voor goed gedrag niet. Door te zeggen: "Ik ben zo trots op je omdat ..." kan je kind het gevoel krijgen dat zijn goede gedrag echt op prijs wordt gesteld.
   • Je kunt van tijd tot tijd speelgoed of snoepjes geven aan je kind, maar laat je kind niet denken dat hij speelgoed verdient wanneer hij iets goeds doet.
3. 3 Wees consistent. Als je je kind effectief wilt disciplineren, moet je consequent zijn. Je kunt je kind niet straffen voor het doen van iets op een dag, en hem dan snoep geven om het op een andere dag niet meer te doen, of zelfs maar niets zeggen omdat je te moe bent om te vechten. En als je kind iets goeds doet, zoals het correct gebruiken van de badkamer tijdens het zindelijk worden, moet je je kind loven elke keer. Consistentie is wat goed en slecht gedrag versterkt.
   • Als jij en een partner je kind samen opvoeden, dan zou je een verenigd front tegen je kinderen moeten zijn, gebruikmakend van dezelfde disciplinaire methoden. Er zou geen "goede agent, slechte cop" routine in uw huis moeten zijn.
4. 4 Leg je regels uit. Als je echt wilt dat je kind je disciplinaire methoden erkent, moet je kunnen uitleggen waarom je kind bepaalde dingen niet kan doen. Vertel hem niet alleen dat hij niet gemeen is tegen andere kinderen, of zijn speelgoed opruimt; vertel hem waarom dit gedrag goed voor hem is, voor jou en voor de samenleving als geheel. Door een verband te leggen tussen de acties van uw kind en wat zij betekenen, zal uw kind uw besluitvormingsproces beter begrijpen.
5. 5 Leer uw kind verantwoordelijkheid te nemen voor zijn acties. Dit is een belangrijk onderdeel van het disciplineren van uw kind en zijn karakter opbouwen. Als hij iets verkeerds doet, zoals het gooien van zijn eten op de grond, zorg dan dat hij het gedrag op zich neemt en uitlegt waarom hij deed het, in plaats van het de schuld te geven aan iemand anders of het zelfs te ontkennen. Nadat uw kind iets stouts heeft gedaan, moet u een gesprek voeren over waarom het gebeurde.
   • Het is belangrijk voor uw kind om te weten dat iedereen fouten maakt. De fout is niet zo belangrijk als de manier waarop uw kind erop reageert.

Deel vier van vier:
Bouwkarakter

1. 1 Verlaag het karakteronderwijs niet tot woorden alleen. We krijgen deugd door oefening. Ouders moeten kinderen helpen door morele actie te bevorderen door zelfdiscipline, goede werkgewoonten, aardig en attent gedrag voor anderen en dienstverlening aan de gemeenschap. De bottom line in karakterontwikkeling is gedrag - hun gedrag. Als uw kind te jong is voor echt humanitair gedrag, kunt u uw kind altijd leren aardig te zijn tegenover anderen, ongeacht zijn leeftijd.
2. 2 Wees een goed voorbeeld. Geconfronteerd: mensen leren voornamelijk door modellering. Sterker nog, je kunt niet voorkomen dat je een voorbeeld voor je kinderen bent, of ze nu goed of slecht zijn. Een goed voorbeeld zijn, is waarschijnlijk uw belangrijkste taak. Als je tegen je kind schreeuwt en haar dan zegt dat je nooit moet schreeuwen, tegen de muur moet trappen als je boos bent, of gemeen commentaar wilt geven over je buren, zal je kind denken dat dit gedrag in orde is.^[9]
   • Begin vanaf dag één een goed rolmodel te worden. Uw kind zal eerder op de hoogte zijn van uw humeur en gedrag dan u denkt.
3. 3 Ontwikkel een oor en een oog voor wat uw kinderen absorberen. Kinderen zijn als sponzen. Veel van wat ze meenemen heeft te maken met morele waarden en karakter. Boeken, liedjes, tv, internet en films leveren voortdurend berichten - moreel en immoreel - aan onze kinderen. Als ouders moeten we de stroom van ideeën en beelden beheersen die onze kinderen beïnvloeden.
   • Als jij en je kind iets schokkends tegenkomen, zoals twee mensen in een ruzie bij de supermarkt of een filmpje over geweld op het nieuws, laat dan de gelegenheid voorbij gaan om erover met je kind te praten.
4. 4 Leer goede manieren. Je kind leren 'Dank je wel' en 'alsjeblieft', en anderen behandelen met een baseline van respect, zal een grote bijdrage leveren aan hun succes in de toekomst. Onderschat niet de kracht om uw kind te leren om aardig te zijn voor volwassenen, om hun ouders te respecteren en om te voorkomen dat ze vechten met of plukken op andere kinderen. Goede manieren zullen je kinderen de rest van hun leven volgen, en je moet het zo snel mogelijk gaan modelleren.
   • Een cruciaal aspect van goede manieren is het opruimen van jezelf. Leer je kind om op te ruimen na zijn eigen speelgoed als hij drie is, en hij zal een geweldige gast maken als hij drieëntwintig is.
5. 5 Gebruik alleen de woorden die u wilt dat uw kinderen gebruiken. Hoewel u de drang voelt om te vloeken, te klagen of negatieve dingen te zeggen over een persoon die u kent voor uw kind, moet u er rekening mee houden dat uw kind altijd oplettend is, zelfs als u gewoon aan het bellen bent. En als je een verhit ruzie hebt met je partner, is het beter om het achter gesloten deuren te doen, zodat je kind je negatieve gedrag niet kan nabootsen.
   • Als je een slecht woord gebruikt en je kind het opmerkt, doe dan niet alsof het niet is gebeurd. Excuses en zeg dat het niet nog een keer zal gebeuren. Als je niets zegt, zal je kind denken dat deze woorden in orde zijn.
6. 6 Leer uw kinderen om empathie voor anderen te hebben. Empathie is een belangrijke vaardigheid en je kunt nooit te vroeg lesgeven. Als uw kind weet hoe hij empathie voor anderen kan hebben, dan zal hij in staat zijn om de wereld vanuit een beoordelingsvrijder perspectief te zien en zich in andermans schoenen kunnen verplaatsen. Laten we zeggen dat uw kind thuiskomt en u vertelt dat zijn vriend Jimmy gemeen tegen hem was; probeer te praten over wat er is gebeurd en kijk of je kunt achterhalen hoe Jimmy zich voelde en wat leidde tot het negatieve gedrag.^[10] Of, als een serveerster je bestelling in een restaurant vergeet, vertel je kind dan niet dat ze lui of stom is; in plaats daarvan wijzen op hoe moe ze moet zijn nadat ze de hele dag op haar voeten hebben doorgebracht.
7. 7 Leer uw kinderen om dankbaar te zijn. Je kind leren oprecht dankbaar te zijn, is anders dan je kind dwingen om altijd "dank u" te zeggen. Om uw kind echt dankbaar te leren zijn, moet u de hele tijd "dank u" zeggen, zodat uw kind het goede gedrag ziet. Als je kind klaagt dat iedereen op school een nieuw speeltje heeft dat je haar niet laat krijgen, herinner haar eraan hoeveel mensen minder geluk hebben dan zij.^[11]
   • Stel haar bloot aan mensen uit alle lagen van de bevolking, zodat ze begrijpt hoe bevoorrecht ze is, ook al betekent dat dat ze voor Kerstmis geen Nintendo DS krijgt.
   • Zeggend: "Ik heb je niet horen zeggen, dank je ..." nadat je kind dit punt mist, zal de boodschap niet echt overkomen, net als het "bedanken" zelf en ervoor zorgen dat je kind je hoort.