Het is frustrerend om hard aan een opdracht te werken en niet het cijfer te verdienen dat je voelt dat je verdient. Voordat je een hoogleraar benadert voor het wijzigen van je cijfer, moet je de syllabus van de cursus, de opdrachtinstructies en de opmerkingen van je professor zorgvuldig doornemen. Als je nog steeds het gevoel hebt dat je een andere rang verdient, maak dan een afspraak om met je professor te spreken en wees bereid bewijs te leveren dat je wens voor een cijferwisseling ondersteunt.

Deel een van de drie:
Gevoel voor de kwaliteit die u hebt verdiend

  1. 1 Begrijp het indelingsproces. Beoordeling kan enorm variëren, afhankelijk van het onderwerp, de universiteit, de docent en het land waarin u zich bevindt. Een programma van goede kwaliteit heeft echter normen waaraan zowel personeel als studenten zich houden. De professoren hebben toegang tot de kwaliteit van uw werk op basis van bepaalde criteria, die aan het begin van de cursus duidelijk moeten worden gemaakt. Dit betekent niet dat er geen beroep mogelijk is, maar in grote lijnen is het uw verantwoordelijkheid om aan de norm te voldoen.
    • Tenzij de professor een flagrante fout heeft gemaakt bij het beoordelen van je opdracht of het bepalen van je cursus, is het niet waarschijnlijk dat je cijfer zal veranderen.
    • Het is ook belangrijk om te onthouden dat cijfers worden verdiend, niet worden gegeven.
    • Je verdient geen cijfer op basis van hoe hard je werkt, maar eerder hoe goed je het materiaal onder de knie hebt en volgde de richtlijnen voor de opdrachten. Helaas krijg je geen bonuspunten voor inspanning. [1]
  2. 2 Bepaal of het je tijd en energie waard is. In de meeste gevallen is het niet de moeite waard je tijd of energie te gebruiken om te proberen een hoogleraar je cijfer te laten veranderen. Het proces zal waardevolle tijd opslokken, die beter kan worden besteed aan toekomstige opdrachten en je andere cursussen. Overweeg voordat u uw professor benadert of het de moeite waard is.
  3. 3 Bekijk de cursussyllabus. Het is belangrijk dat u de syllabus in detail doorneemt voordat u uw professor benadert over het cijfer dat u hebt behaald. Lees elk woord van de syllabus aandachtig door, let speciaal op de hoofdstukken over opdrachten en hoe uw cijfer wordt berekend.[2]
    • Als u bijvoorbeeld de opdracht te laat hebt ingeleverd, moet u de syllabus raadplegen over het beleid voor late toewijzing van de professor. Dit zou kunnen verklaren waarom je een bepaald cijfer hebt behaald.
    • Dit zal ook aangeven aan je professor dat je de instructies leest en grondig bent. Je ziet er niet goed uit als het antwoord op je vraag vetgedrukt is in de syllabus!
  4. 4 Zorg ervoor dat je de opdrachtinstructies hebt gevolgd. Voordat je een hoogleraar benadert over het wijzigen van je cijfer, moet je ervoor zorgen dat je de instructies voor de betreffende opdracht hebt opgevolgd. Bekijk de opdrachtinstructies en overweeg elk deel zorgvuldig. Het niet volgen van instructies is vaak de reden dat u het door u verwachte cijfer niet hebt behaald.[3]
    • Als de toewijzingsinstructies bijvoorbeeld zeggen dat u een papier van 5 pagina's moet inleveren en u hebt slechts 2 pagina's ingeleverd, kan dit uw cijfer verklaren.
  5. 5 Lees aandachtig de opmerkingen van de professor. Voordat je een cijfer negeert, moet je zorgvuldig alle opmerkingen lezen die de professor in de opdracht heeft opgenomen. In de meeste gevallen zullen deze opmerkingen u vertellen waarom u een bepaald cijfer hebt behaald.[4]
    • Als je problemen hebt met het lezen of begrijpen van de opmerkingen van je professor, probeer hem dan te vragen om opheldering.

Tweede deel van de drie:
Praten met je professor over je cijfer

  1. 1 Controleer de nauwkeurigheid van de indeling van de professor, indien van toepassing. Onderwijs is vaak een onvolkomen kunst; professoren maken soms fouten bij het beoordelen. Soms werd de verkeerde antwoordsleutel gebruikt, of de professor heeft je scriptie verkeerd begrepen, de docent was om 4 uur 's middags oud papier, of een willekeurig aantal fouten. Het rechtvaardigen van een hogere rang heeft gegevens nodig, en dat betekent vaak dat de professor een fout heeft gemaakt.
    • Controleer uw antwoorden met peers, op internet of met andere bronnen.
    • Als opmerkingen over een geschreven stuk geen zin hebben, is er de mogelijkheid dat de professor iets verkeerd interpreteert. (Hoewel het mogelijk is dat uw schrijven problematisch is, geen fout van de kant van de professor.)
    • Als je de correcties of vergissingen niet begrijpt, is het vaak de moeite waard om contact op te nemen met de professor om het werk te bespreken. Afhankelijk van de school, de klas of de docent, kun je het cijfer mogelijk niet wijzigen. Echter naar de professor gaan met een goede instelling zal ervoor zorgen dat een professor vaker met je samenwerkt om je cijfer te verbeteren.
  2. 2 Maak een afspraak om met je professor te praten. In veel landen zijn er wetten die professoren verbieden om beoordelingen via e-mail te bespreken. In plaats van te proberen een gesprek over je cijfer via e-mail te voeren, maak je een afspraak om persoonlijk met je professor te praten.
    • Probeer na de les met je professor te praten. Je kunt zeggen: "Dr. Johnson, ik maak me zorgen over het cijfer dat ik heb verdiend op het examen. Kunnen we een ontmoetingstijd instellen? "
    • Merk op dat veel professoren je zullen verplichten om minstens 24 uur te wachten na het ontvangen van een cijfer om het met hen te bespreken. Dit moedigt studenten aan om het materiaal in die tijd zorgvuldig te herzien in plaats van hard of vijandig te reageren na het ontvangen van een slecht cijfer.
    • Zelfs als e-mail een optie is, zijn persoonlijke ontmoetingen over het algemeen het beste om dit soort problemen te bespreken.
  3. 3 Wees klaar om een ​​schriftelijk weerwoord in te dienen. Als u besluit om door te gaan met het uitdagen van uw cijfer, zullen de meeste professoren ervoor zorgen dat u uw bezwaren schriftelijk indient. U moet aangeven waarom uw opdracht een hogere rang verdient en hoe het bewijsmateriaal dat u hebt ingediend in de opdracht voldoet aan de richtlijnen van de professor. Het is ook nuttig om de opmerkingen van de professor over je opdracht op te nemen in het geschreven weerwoord.[5]
  4. 4 Wees te allen tijde respectvol en professioneel. U dient altijd met beleefdheid te handelen jegens uw professoren, zelfs als u het niet met hen eens bent. Agressief of confronterend zijn is niet acceptabel en kan je in een hoop problemen brengen. Praat altijd met respect tegen je professor, gedraag je als een professional en bedreig nooit een professor.[6]
    • Je bent meer geneigd om overtuigend en succesvol te zijn in het verkrijgen van je professor om je cijfer te veranderen als je je bezwaren respectvol bespreekt.
  5. 5 Vraag de professor om hun opmerkingen te verduidelijken. In veel gevallen kunt u een misverstand over uw cijfer oplossen door de professor te vragen zijn opmerkingen nader toe te lichten. Dit geeft de docent een kans om uitgebreid te praten over hun opmerkingen, en zal u helpen begrijpen waarom u het cijfer hebt behaald.[7]
    • Probeer eens te zeggen: "Dr. Smith, ik ben in de war door wat u bedoelde in uw opmerking over mijn gebrek aan organisatie." Kun je me dit uitleggen? "
    • U kunt ook uw professor om advies vragen over het verbeteren van gebieden waarvan zij hebben vastgesteld dat deze ondermaats waren.
  6. 6 Benadruk uw wens om te verbeteren. Het is belangrijk dat je docent begrijpt dat je je prestaties in de cursus wilt verbeteren. Vraag tijdens je vergadering de professor om je suggesties te geven over hoe je toekomstige opdrachten kunt verbeteren. Probeer te zeggen: "Ik ben echt toegewijd aan het verbeteren van mijn cijfer in deze cursus. Hoe kan ik het beter doen voor de volgende opdracht? "[8]
    • Je kunt zeggen: "Dr. Anderson, ik ben toegewijd aan het verbeteren van mijn cijfer in deze cursus. Wat zijn enkele specifieke acties die ik kan ondernemen om mijn cijfer te verbeteren? "
    • Leiden met je verlangen om te verbeteren, in plaats van je verlangen om je cijfer te veranderen, heeft meer kans om je professor te overtuigen.

Derde deel van de drie:
Mogelijke oplossingen voorstellen

  1. 1 Vraag om extra tegoed. Soms kun je je cijfer in een klas verhogen door extra punten te verdienen. Je kunt je docent vragen om een ​​extra paper of opdracht om extra punten te verdienen. Bedenk echter dat veel professoren geen extra punten bieden.[9]
    • Overweeg om te vragen: "Dr. Toothman, biedt u extra krediet? Misschien zou ik nog een artikel kunnen schrijven om extra punten te verdienen."
  2. 2 Informeer naar het opnieuw uitvoeren van de opdracht. Dit kan een haalbare oplossing zijn als je professor openstaat voor het idee. Vraag de professor of je een tweede kans kunt maken op de opdracht. U kunt bijvoorbeeld vragen om een ​​nieuw artikel over hetzelfde onderwerp of een soortgelijk onderwerp te schrijven.
    • Je zou kunnen zeggen: "Mevrouw Wethouder, wilt u dat ik het examen opnieuw afleg? '
  3. 3 Heroverweeg het naar een hoger niveau te brengen. Je moet goed nadenken voordat je je cijfer op een hoger niveau aanroept. Tenzij de professor een duidelijke fout heeft gemaakt, zullen degenen boven hen het oorspronkelijke cijfer ondersteunen. Als je echt denkt dat je een sterke aanwijzing kunt vormen voor een cijferverandering, zorg er dan voor dat je de juiste commandostructuur volgt. Vraag het kantoor van je universiteit of studentenzaken over de juiste procedure.[10]
  4. 4 Laat het gaan. Tenzij de professor een duidelijke fout heeft gemaakt bij het berekenen van uw cijfer, is het in uw eigen belang om het te laten gaan. Het nastreven van een ongegronde wijziging van de rang zal je niet in een gunstig daglicht stellen met de professor. Wat nog belangrijker is, kan de moeite die je besteedt aan het nastreven van een cijferverandering, beter worden besteed aan studeren.